活动方案制定时，我们要考虑到其中的每一个小细节才行，我们要想完成一篇有效的活动方案，有非常多必须强调的事项，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的策划国庆校园活动方案7篇，供大家参考。
策划国庆校园活动方案篇1
指导思想：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立60周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”庆国庆系列活动。
一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”
二、活动时间：
三、活动内容：
1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
四、活动形式：(见下表)
年段组 地点 形式及内容 负责人 辅导员
低年级 音乐教室 童谣集体诵读比赛 (行为规范、文明礼仪)
中年级 多功能教室 集体大合唱比赛 (爱国、爱校、爱班)
高年级 篮球场 集体诗朗诵比赛 (爱国、爱校、爱班)
四、活动要求：
1、一――六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。
5、具体分工：
各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
摄影负责人：
整体统筹：
6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份a4纸)上交少先队。
策划国庆校园活动方案篇2
一、活动目的：
通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
活动主题：祖国在我心中
活动对象：全体师生
活动时间: 2019年9月29日——2019年9月30日
二、活动准备： 各班布置教室 黑板板画主题 悬挂标语 气球、彩带若干
三、活动内容：
1. 出一期祖国在我心中为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。
2. 全校开展歌颂祖国、爱我中华的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。
3. 评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
四、活动具体要求：
1. 以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。
2. 诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。
3. 1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4. 活动主要负责人及分工：
评委: ××
统分员：××
会场布置：××(音响) ××
策划国庆校园活动方案篇3
活动主题：
金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国68岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织 孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。
活动目标：
1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
活动安排：
1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
知识储备：
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领 幼儿了解我国的名胜古迹。
活动过程：
一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。
三、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。
中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!
四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。
五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
版面设计：略
策划国庆校园活动方案篇4
一、活动名称：喜迎国庆——我们共同的记忆
二、活动背景：自20__年___在天安门城楼上宣布“中华人民共和国成立了”至今，祖国母亲六十二周年华诞，在此之际，为了激发同学们的爱国热情，弘扬报国之志，更加凝聚人心，鼓舞士气，我院学生会决定：开展“喜迎国庆——我们共同的记忆”活动。
三、活动目的：
1通过一分钟演讲，培养同学爱国情操，增强爱国意识
2通过观看国庆阅兵视频，激发爱国情怀3通过活动，提高同学们的社会实践能力。
四、活动时间：20__年10月1日9:00-16:00
五、活动地点：宁夏大学新华学院大学生活动中心。
六、参与人员：宁夏大学新华学院学生会全体成员。
七、活动形式：主要以素质拓展形式开展活动，通过几个游戏小组展开。
八、人员安排：活动主题为宁夏大学新华学院学生会部长，副部长，以及干事。主席团部分人员为裁判，根据活动要求随即分成五队，并选定五名队长。(队长以推荐或者抽签确定)
九、活动流程：
1活动定于早上九点在大学生活动中心集合;
2集体观看阅兵视频;
3进行纪念祖国六十二华诞一分钟演讲(各部门选一位为代表);
4互动游戏;
⑴吃硬币
游戏规则：通过面部动作，将硬币含到嘴里,分为几个小组进行比赛
⑵正话反说
游戏规则：每组选8个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语(关于国庆节)。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“祖国万岁”，游戏者要立刻说出“岁万国祖”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。第五轮人数最多组获胜。
⑶倒跑接力
游戏规则以动感的音乐作为背景，每组选出十人参加比赛，女生必须全部全部参加，每组男女比例均衡，站在起点和终点的人员各背向起点和终点，当裁判发出口令，起点的同学持接力棒跑向终点的同学并接力，终点的同学再反向跑向起点给接力棒，如此反复进行，直到终点的第五名同学持棒到达起点。第一名给予奖励。
5总结，颁奖。
十、活动经费：
横幅15
奖品(笔记本)30
十一、活动总结：通过十一活动可以激发同学爱国激情，增强团队意识，加强成员间的交流，增进同学间感情，加深友谊，弘扬互帮互助。
策划国庆校园活动方案篇5
一、活动背景：在我们伟大祖国71岁生日到来之际，我们满怀最真挚的情感为我们伟大的祖国献上最美的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿我们伟大的祖国国泰民安!在此背景下我们动物科技学院青年先锋队将举办“庆国庆”歌颂祖国红旗飘飘文艺活动。以培养青先队员热爱祖国的精神，继承中国优良传统!
二、活动目的：以培养青先队员热爱祖国的精神为主，发扬中国优良传统!让队员充分感受祖国的巨大变化，教育队员在平时要艰苦奋斗，热爱祖国的精神!努力完成学业，以后成为祖国的栋梁之材!
三、活动时间：20__年9月29日晚21：00
四、活动地点：十二教报告厅
五、活动对象：09级全体青年先锋队队员、各青先主干
六、活动方式：以文艺汇演的形式开展活动
七、活动安排：
活动总负责人：任建林、刘瑞
a、活动前期准备(9月16日—9月28日)
1、9月16日召集专业负责人确定活动方案和主要内容流程以及分配各个小班的工作任务。(负责人：任建林刘瑞)
2、9月19日由专业负责人和分队长讨论写出活动方案草案。(负责人：任建林刘瑞)
3、9月22日将活动方案交给赵欣欣师姐进行进一步修改。(负责人：刘瑞)
4、9月25日—9月27日由宣教组协助搜集与本年度大事相关的图片制成视频并修饰(负责人：任建林)
5、9月23日—9月25日将活动所需要的内容资料做成幻灯片形式并附演讲稿。(负责人：任建林)
6、9月26日联系宣传部做横幅，宣教部做现场报道，联系场地，联系老师。于十二教进行首次彩排并针对不足进行改进完善。(负责人：刘瑞)
7、9月28日彩排第二次及时发现细节问题并解决，同时对活动现场进行布置。(负责人：任建林)
b、活动实施阶段
1、开场红歌合唱《我相信》(负责人：赵真坚)
2、主持人出场，介绍到场嘉宾，介绍此次活动主题。
3、视频短片回顾今年国内大事，包括自然灾害和世博等。(负责人：刘瑞)
4、诗朗诵《祖国，我用青春的名义为你歌唱》(负责人：王鸿泽)
5、表演小品《英雄》(负责人：张源伟)完好。
6、轻松娱乐，搞笑舞蹈《三句半》(负责人：曾秀红)
7、与现场观众进行互动游戏表演猜(负责人：王鸿泽)
8、水产专业个人独唱《瘦瘦的》(负责人：谭敏)
9、吉他弹唱(负责人：陈彬龙)
10、有请嘉宾退场
11、任建林总结并针对青先情况发表讲话
12、由青先大队长李顺权上台总结此次活动
13、由主持人宣告本次大会结束。
c、活动后期(分条列出活动后期要做的事)
1、打扫场地，归还场地，收拾现场物品
2、归还所借的物品
3、统计参与演出的演员信息，整理记入档案
八、经费预算(简写所买物品的名称和数量以及所用经费)
川农大稿纸五本8元，便签纸一本1.5元，中性笔十支10元，共计19.5元。
策划国庆校园活动方案篇6
主题：庆祝国庆，时尚烫染，大礼包。
目的：
1 针对五一的烫染顾客和8，9月剪发顾客的回笼，并为与打好元旦，圣诞作基础，稳定业绩。
2 针对五一顾客回笼，并控制顾客的消费周期
3 为脱离同行商圈的高争压力，造就更稳定而成长的业绩。
4 帮助员工造势，创造客数，产生不断的烫染客户。
5 使我们掌握和控制客人的消费周期。
6 让员工认识到，唯有会员卡的保护，才有真正的指定客人重复消费，固稳业绩。
7 激励员工，使全体员工都能增加凝聚力，建立团队精神，创造个人和团队高业绩。
8 使员工和客人都拥有一颗感恩的心。活动日期： 自定员工主推：烫发，代金卷，会员卡
活动内容：
1 烫发，护发一律3。2——4。2折，吸引顾客，创造大量烫发客群。
2 内部设立烫发套餐，剪发卡销售责任目标数，创造高单价业绩。
(1)水能高弹理疗烫
a：烫发+天然醋疗精华 原价 现价
b：烫发+染发 原价 现价
c：染发+天然醋疗精华 原价 现价
d：烫发+染发+天然醋疗精华 原价 现价
(2)凡单项满----元，均送一张价值----元的母亲感恩卡，可以任意消费
(3)母亲感恩储值卡原价228元 现价100元，可任意 消费
(4)凡购买倒膜一套原价 元再送 元的储值卡一张
(5)凡到本店消费者一律送价值 元的天然精华 倒膜6)凡购买我店任意产品的，均送价值 元的剪发
3 凡烫发顾客在当日护发一律同价免费。
4(1)剪发卡优惠办卡大活动
(2)洗剪吹三次 特价 元，并赠送价值 元的倒膜1 次
(3)凡在当日购买贵宾卡的客人，可免当日消费
例：贵宾卡 元 送倒膜 元
(4)凡做烫发套餐的顾客，可购买 烫发，只需花 元
(不含洗剪吹，有效期至 月 日)顾客的利益。
1 认识好的产品是由专业人员来操作完成的。
2 令顾客真正感到高品质，低消费，高享受待遇。
3 令顾客安心，信心满意的服务。
4 超值价值，超值服务。
活动前置要点：
1 促销产品的备置，不可以是店内日常销售的，一定要是市场买不到的。
2 对于烫发的操作流程，每位员工务必用熟。
3 店内的pop布置及技术质量，语气沟通训练是否到位。
4 最新流行图片收集是否以全。
5 顾客资料卡的整理，并拟定可控名单做检查。
6 预约卷发放区和分配是否划分清楚。
7 发型师对商圈的住家拜访预约成果和工作分配情况，并制定可控名单。
8 发型师的图片手册
9 a现场销售话述，文字整理，如何让单剪变为烫染护客人，让烫染护客人如何变为高单客户。
b 商圈拜访话术 c 预约单发放话述 d 顾客电话问候话术
e 烫染技术训练 f 8款——10款剪烫发型培训
10 a 红条幅 b 贴纸宣传背胶 c海报 d 顾客电话联络
e精神动员早会，提前营造时间1个小时 f 每天早晚会检讨前1日营业状况
11 任务奖励方式
(1)发型师套餐比赛
(2)推卡比赛
(3)总业绩及单项业绩最高
(4)助理套餐比赛
(5)助理推卡比赛
策划国庆校园活动方案篇7
一、 主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标：
1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、 环境创设：
1、 “欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、 家园共育：
1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、 带领孩子共同制作和品尝不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动：
1、 国庆前夕
2、 首都——北京
3、 欣赏《国歌》
六、具体活动方案：
活动一：国庆前夕
活动目标：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
材料与环境创设：
去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目
指导要点：
3、 谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。
4、 计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。
5、 说说我们准备怎样欢度国庆。
活动二：首都——北京
活动目标：
1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。2、激发幼儿热爱首都的情感。
材料与环境创设：
1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。
2、首都北京的录象。
指导要点：
1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里?
2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。
3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。
4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什么?有什么感受?
5、北京是我国的首都，是国家的领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。
6、欣赏歌曲：《我爱北京天安门》
活动三：欣赏《国歌》
活动目标：
让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。
材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机
指导要点：
1、 让幼儿欣赏一遍国歌。
2、 观看录象(边放录象，边看画面，边听国歌音乐)
3、 教师小结不同升旗的仪式。
4、 教师弹奏国歌，演唱国歌。
5、 教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。
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