编写教案可以使教师明确教学目标和任务，确保课堂教学的有序进行，教案能够提供丰富的教学活动和练习，激发学生的学习兴趣，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的社会中班教案推荐5篇，供大家参考。
社会中班教案篇1
活动目标：
1、听清指令，将信件送到指定信箱。
2、发展幼儿走、钻、爬、跳等动作。
活动准备：
1、在活动场地周围摆放一些信件，课前幼儿对信件的种类和用途已有大概了解。
2、纸箱做的信箱四个，独木桥、垫子、钻圈等。
3、与幼儿人数相等的信件。
活动过程：
一、开始部分
1、复习对信件的认识。
带幼儿观看展示出来的信件，通过提问巩固幼儿对信件的认识。
2、过在本班信箱里发现的一封来信引出主题。
把动物王国国王大狮子寄来的信念给幼儿听，引出主题——大狮子请幼儿帮它送信。
3、驾起小飞机去动物王国。
起飞前请幼儿检查小飞机的各个零件（做简单的运动活动四肢），之后随音乐驾起小飞机去动物王国。
二、基本部分
1、熟悉动物王国的环境并认识小动物家门前的信箱。
2、把需要发送的信件发给幼儿，并通过提问的方式让幼儿了解自己的'信件是送给哪个小动物的。
3、教师重点交代幼儿送信的路线，请幼儿仔细倾听：去小兔家要跳过小水沟、钻过山洞、走过独木桥、爬过山坡，信箱就在山坡的旁边。去小熊家要钻过山洞、走过独木桥、爬过山坡、跳过小水沟，信箱就在小水沟的旁边。去小猫家要走过独木桥、爬过山坡、跳过小水沟、钻过山洞，信箱就在山洞的旁边。去小猪家要爬过山坡、跳过小水沟、钻过山洞、走过独木桥，信箱就在独木桥的旁边。
4、请幼儿牢记路线，带着信件，分组按要求的路线行动。（此过程中播放行进音乐增强游戏的趣味性）
5、送信过程中，教师仔细观察，提醒和帮助能力较弱的幼儿按照正确的路线送信。
三、结束部分
1、打开信箱，与幼儿一起查看信件是否送对。
2、情感体验——感受帮助别人后的快乐心情。
3、驾起小飞机离开动物王国，活动结束。
设计意图：
?纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”此活动设计，我考虑到首先要创设一个宽松、自由的环境。幼儿的思维特点是以直观形象为主，环境的创设上及教具的设计都要重视其直观性。于是我把整个活动场地设计成两部分，一部分展示各种各样的信件，一部分设计成美丽的动物王国，让幼儿完全置身于情境之中。
为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，我在教学中创设了情景游戏。让幼儿以角色身份参与游戏，并让幼儿在游戏中学习锻炼走、钻、爬、跳等基本动作技能，还让他们在游戏中学会自己探索、尝试。体验游戏带来的乐趣。
社会中班教案篇2
活动目标：
1.认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。
2.了解吸烟对人们的危害，有初步的环保意识。
活动准备：
ppt
活动过程：
一、看录象引出标志
教师提问：
1.这个叔叔在干吗？
2.他来到了什么地方？
3.为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？
二、观看ppt，了解烟对人们的危害。
1．吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、……）2．我这里有些图片，我们一起来看看。
教师小结：吸烟有这么多的害处，所以我们要禁止吸烟！三、认识禁止吸烟标志
1．这是什么标志？
2．你是怎么知道的？
师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的'意思。
四、学做环保小卫士，寻找被乱丢的烟头
吸烟不仅对我们身体不好，而且还会对我们的环境造成污染。所以，让我们变成环保小卫士，在幼儿园寻找被大人丢弃的烟头，让我们一起来保护幼儿园的环境。
活动延伸
如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢？
社会中班教案篇3
活动意图：
现代生活环保教育很重要，生活中无时无刻都有乐音和噪音的出现。《纲要》指出：幼儿的社会教育具有潜移默化的特点，它渗透在幼儿的一日生活和各个活动当中，由于幼儿的自控能力还不是很强，难免会无意识的产生一些噪声，教育幼儿减少噪音迫在眉睫，为了让他们逐渐养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，能遵守基本的社会行为规则，让他们从小就树立环保意识，所以我设计了这节课。
活动目标：
1、引导幼儿感受并初步认识乐音和噪音。
2、培养幼儿听觉感受能力和比较能力。
活动重点：
引导幼儿感受乐音与噪音，了解噪音的危害，培养幼儿不制造噪音的习惯。
活动难点：
如何减少噪音。
活动准备：
活动课件ppt、铃鼓若干、贴纸。
活动过程：
（一）感受乐音和噪音，会用不同方式表达对乐音和噪音的不同感受
1、欣赏乐音、噪音能大胆地用语言、肢体语言等方式来表现出自己内心的感受。
（二）区分乐音和噪音
（三）了解噪音的危害，培养幼儿不制造噪音的习惯，激发环保意识
1、讨论生活中的噪音、
2、知道噪音的危害，萌发初步的环保意识。
（四）感受声音给我们带来的不同
（五）活动延伸
让幼儿到生活中去发现并减少噪音，尝试如何把噪音变成好听的乐音。
活动反思：
在幼儿的日常生活中，我们常会听到一些噪声，如：大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等，而且劝阻效果甚微。在我们的生活中，噪声也无处不在，教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声，并用不同的形式表现。围绕这个重点，启动幼儿的各种感觉器官去感知，如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感受等，使幼儿充分理解，同时还让幼儿从自己发现中来理解噪声的危害，并共同来参与环保活动，使环保意识深入到每个幼儿的心中。
社会中班教案篇4
一、活动目标：
1、了解多种切菜的方法。
2、尝试用四二拍的节奏表示"切菜"的过程。
3、发挥想象，尝试根据节奏改编歌词。
4、感受劳动节奏的韵律美。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
6、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
二、活动准备：
1、准备双响板、碰铃、小鼓、沙球等打击乐器。
2、歌曲《扮家家》的音乐磁带，录音机。节奏谱。
三、活动过程；
（一）观察切菜表演：
1、看切菜的动作，菜被切了以后变成什么形状。
2、听厨师说什么？听厨师的声音、节奏有什么变化？
3、请幼儿模仿厨师切菜。
（二）出示节奏谱让幼儿熟悉。
1、辨认音乐节奏：播放乐曲，引导幼儿边听音乐，边想想要切什么菜，要用什么样的节奏来切。
2、模仿"切菜"的节奏：鼓励幼儿选用打击乐器，根据音乐模拟"切菜"节奏。
3、节奏表演：引导幼儿尝试将自己想要切的菜编入歌曲中间的说唱部分，并用不同的切菜动作进行节奏表演。
4、配乐表演：出示相关教育挂图，选择几种幼儿共同喜欢的菜，引导幼儿根据节奏共同进行配乐表演。
（三）活动延伸：将节奏谱投放到音乐区，鼓励幼儿继续进行表演。
活动反思：
安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们更需要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透。通过这些与日常生活的内容有机的结合，不仅仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。
像这节课，让他们当心厨房里的安全问题，首先是让大家说一说，你所知道的厨房里有哪一些东西，你觉得哪一些是危险的东西。孩子们都说得非常好，这也说明了，现在的家长，对安全问题的重视性，家长的积极配合让我们教师在教育教学活动中能够更好的开展，让孩子们对危险的东西不是惧怕，而是如果碰到这样的事情不会因为无知从而造成更加严重的后果，所以，让我们勇敢的面对现实中的各种问题，并能够迎刃而解。
社会中班教案篇5
活动目标：
1.知道不同的交通工具有不一样的乘坐规则。
2.了解乘坐火车、轮船和飞机的方法。
3.在情景表演中，能自觉地遵守规则、培养规则意识。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
ppt图片若张 1根安检棒 2条不干胶
活动过程：
一、谈话导入，引出课题
师：小朋友，你们每天早上来幼儿园时，你是做什么公交工具过来的？（引导幼儿自由讲述）但是，如果我们要去很远的地方还可以坐电动车吗？（引出火车、轮船、飞机）
二、讨论：如何分别乘坐不一样的交通工具？
1.了解乘坐火车的规则
提问：你们坐过火车吗？火车是长什么样的？怎样搭乘火车呢？
师：乘坐火车时，要用身份证买票，然后要通过安检，提前15分钟验票，根据提示，到达站台后要站在黄色线外等候。上车后，对号入座，保持安静。（请幼儿自由回答，教师结合图片进行完整介绍）
2.了解乘坐轮船的规则
提问：谁乘坐过轮船呢？坐轮船的时候应注意什么问题？（请个别有经验的幼儿进行讲述，教师结合图片进行梳理）
3.了解乘坐飞机的规则
提问：有小朋友坐过飞机吗？说一说飞机是长什么样子的'？坐飞机的时候我们要注意什么问题？（请幼儿自由讲述，教师结合图片进行梳理）
三、情景表演
创设乘坐火车、轮船、飞机的情境，引导幼儿了解乘坐不同交通工具的规则
四、小结
在搭乘任何交通工具时，我们要学会遵守交通规则，争做文明的小乘客。
活动反思：
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
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