在演讲稿中,运用对比手法可以突出观点的独特性与重要性,通过写演讲稿,演讲者可以提升自己的表达能力和逻辑思维能力,下面是瑞文巴巴网小编为您分享的五爱的演讲稿模板5篇,感谢您的参阅。
五爱的演讲稿篇1
母亲像一堵墙,遮住了风雨,挡住了烈日,让我们没有风雨也能茁壮成长;妈妈就像一只善良的鸟妈妈,每天用慈爱的手爱抚着我们幼鸟的羽毛,鼓励我们在天空中千里奋战。
我的妈妈也像一堵墙,像一只鸟妈妈,关心我,鼓励我。让我特别感激的是,妈妈经常引导鼓励我迷失的自己,让深刻的道理在我心中生根发芽。她是我的启蒙老师。
我清楚地记得那是几年前的事了。一次考试,我居然考了个86。放学后,同学们高高兴兴地回家了,我却慢慢地收拾书包,“金豆豆”在她眼里晃悠。我拖着疲惫的身体,迈着沉重的脚步一步一步向家走去。和过去相比,书包似乎重了很多。树上的鸟儿唧唧喳喳,似乎在嘲笑我;路上的行人似乎也在用轻蔑的眼神看着我,发出不易察觉的冷笑;我的眼睛里充满了妈妈在半夜帮我复习功课,充满了老师期待的目光,充满了同学们的讥讽和嘲讽.
一切,一切都让我羞愧。
当我终于到家的时候,我妈看到我抑郁的样子,什么都明白了。她温柔的安慰我,告诉我如何不经历风雨也能看到彩虹。然后,我妈也帮我分析问题,告诉我怎么解决。在妈妈的指导下,我终于明白了丢分的根源,妈妈笑得很舒服。
啊!母亲无私地把她的爱奉献给我们,让我们茁壮成长。来吧,让我们都感激母亲,为她做点什么,哪怕只是洗脚擦桌椅。我相信这些琐碎的举动一定会抚慰她疲惫的心。
记得小时候我很任性,我的东西不经我同意不能给别人,也不能被别人拿走。
有一天放学回家,看到表哥在哭,妈妈拿着我要扔掉的毛绒熊哄妹妹。当时我很生气,因为我妈没经过我同意就拿走了我的东西。我赶紧跑过去,把毛绒熊扔到地上。我妈没有像往常一样安慰我。表哥走后,我妈严厉批评我。让我懂得了如何去包容和爱别人。
经常在我耳边敲响警钟的是我妈;时刻我诚实守信勇敢,我也是我妈;还是我妈经常指导我学习!
母爱深沉细腻无私伟大。我要用心去感受,才能有资格接受这份爱,这份无价的爱。这个母亲节让我想起一位哲学家说过的话:母亲是一本用之不竭的书。耶!我永远不会忘记妈妈给我的爱,也永远不会忘记!
五爱的演讲稿篇2
尊敬的老师、亲爱的'同学们:
大家上午好!伟大作家高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”而我要说的是,我扑在书上,就像嗷嗷待哺的孩子获得了妈妈的乳汁。
小时侯,爷爷是我读书的引路人。他为我买了很多童话书,譬如《格林童话》《安徒生童话》,还有《一千零一夜》等。因为我太小,不认识几个字,就恳求爷爷念给我听。用自己的智慧打倒巨人的小裁缝,阿里巴巴念着“芝麻开门”的口诀,打开迷宫的神奇――我听着这些有趣的故事入迷了。我的童年,因为有书的陪伴而五彩缤纷!
随着年龄的增长,我阅读的书籍更多了。在广泛的阅读中,我的收获还真不少。《小幽默大智慧》教会了我说话要幽默做人要睿智;《狼性》我要有竞争意识、团队精神、纪律观念;《励志中国》带给我“沙”的温暖,“花”的芬芳,激励我奋发图强,创造辉煌人生;《钢铁是怎样炼成的》一书,让我知道了应该勇于面对困难,要做一个打不倒的男子汉!
书读多了,我爱上了写作文。记得《满分作文》上有这样一句话:一下子就想到要写的内容,千万不要写!作文选材应该“人无我有,人有我新”。根据这些写作的“绝招”,我勤奋练笔,作文水平进步很大。就在几天前,我的习作《我爱我的家乡石门》发表在国家级刊物《语文世界》上,这对我来说是,是多么大的鼓励啊!
书读得多,我也练就了一张能言善辩的利嘴,同学们都叫我“小诸葛”。这个绰号是怎么来的呢?在上学期的“三国争霸”辩论赛中,我和我的队友们依靠课外阅读中知道的许多三国知识,硬是把那群能说会道的女生打败了!现在回想起来,读书帮了我的大忙!
古人云:书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有千钟粟!这是古代读书人的追求,我的人生格言是:读万卷书,行万里路!我喜欢读书,是想振兴家乡,报效祖国!一本本好书,就是实现理想的辅助工具!
我感谢爷爷,是他把我引入书的海洋;我感谢在座的各位老师,是你们为我指引方向,让我在书海中自由自在地游向远方!
亲爱的同学们,让我们和书交朋友吧!读好书,好读书,他日,我们定能成长为祖国的栋梁!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
五爱的演讲稿篇3
亲爱的老师,同学们:
大家早上好!
今天我在国旗下讲话的.是《心怀感恩,与爱同行》。
当我们来到这个世界上,什么还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人要怀有一颗感恩的心。因为感恩,才会有这个多彩的世界;因为感恩,才会让我们懂得生命的真谛。我们要感恩父母,感谢父母对我们生命的赐予,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”。更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
同学们永远不要忘记父母对我们的爱,对我们的呵护和关怀。用你们的实际行动感恩父母吧。你们应该多用心学习,不让他们再为你们操心;多分担家务,让他们能多休息一会儿;不抱怨、不顶撞父母,让家庭充满欢声笑语……尽我们所能,给父母留下最灿烂、最美好的时光,让他们开心,让他们骄傲!
我们还要感恩老师,感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀。感恩老师对我们的辛勤付出和教诲。人生旅程上,老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力,为我们点燃了希望的光芒。他们只知道给予而从不想收取,我们怎能不向他们表示由衷的敬意。努力学习,认真听讲,作业工整,相逢问好,遵守校规校纪,用自己的实际行动回报老师对我们的培育之恩。
我们要感恩同学,感谢他们在我们困难时给予的帮助,寂寞时给予的陪伴,痛苦时送上的安慰。同学超脱功利,不计得失,无论何时都慷慨的送给我们无私的关怀,宝贵的信任,正直的忠告,热情的鼓励。这哪一样不值得珍惜呢?让我们在与同学的相处中,也怀着一颗感恩之心,多一些宽容与理解,少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与隐瞒;多一些和谐与温暖,少一些分裂与嫉妒。珍惜同学之间的情意,因为这是我们一生最宝贵的财富。
除此之外,我们还要感谢自然的赐予,感恩社会的馈赠,学会热爱自然,回报社会。做一个有奉献意识和社会责任感的人。一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,才能真正快乐。"羊有跪乳之恩","鸦有反哺之情","赠人玫瑰,手有余香","执子之手,与子偕老,"这些都因怀有一颗感恩的心,才芬芳馥郁,香泽万里。怀着一颗感恩的心去看待一切,你将会发现自己是多么的快乐。
同学们,生活中总有值得感恩的一切,让我们学会感恩吧!少一点牢骚,多一点感恩;少一分冷漠,多一分感谢。怀着一颗感恩的心,去看待世界,我们便会发现,生活原来是如此的和谐与美丽,愿所有人都能拥有一颗感恩的心!
五爱的演讲稿篇4
时光如梭,回望过去的岁月,有成绩、有失败、有欢乐、也有自省……但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理,让我成长为一名合格的教师。回顾我的成长正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚,堪称楷模的教师感染了我,从他们身上我认识到原来也是一份事业,也如此美丽。学生哪怕是道一声“老师好”,或者留下一个微笑,老师也会感到莫大的欣慰。这种甜美的欣慰并不在于学生的回报,而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是,我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁,在这里,会生出一种无言的神圣与庄严;我景慕讲台的淡泊宁静,在这里,会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的馈赠磨炼,在这里,会有一种自我升华的愉悦与激励。
“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”是爱的事业,我们用语言来播种,用彩笔来耕耘,用汗水去浇灌,用心血去滋润。我们工作在今朝,却建设着美好的明天;工作在课堂,成就却在大地的四面八方。我相信,在经历了酸、甜、苦、辣之后,我们收获的将不仅仅是累累硕果。春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。
快速发展的社会、个性多样的学生决定了我们对的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习,以优化知识结构,改善思维品质,提高洞察能力;我们需要深入思考,以发现中的新情况、新问题;我们需要潜心研究,以解决实践中的疑惑,满足学生的发展需要;我们需要勇于创新,以探究的新领域,创造的新境界。我们需要汗水,但更需要智慧,这样我们才能追寻的真谛,把握的规律,引领学生健康地达到理想的彼岸。
既然选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了寂寞与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!尊敬的老师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,共同努力吧! “耿耿园丁意,拳拳育人心。”昨天的,今天的,明天的,所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。
五爱的演讲稿篇5
“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,在我的学生年代也遇到过很多应该被歌颂的好老师。记得上小学时,我比较胆小自卑,我的班主任王平生老师总是鼓励我让我看到自己的优点,即使唯一的一次惩罚也让我怀念于心,成为永远的爱的回忆。初中时我的班主任史改平老师得在我遇到困难时,对我伸出援助之手,虽然事情已经过去十年,其中的恩情我永远铭记在心。那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。于是,怀揣着满腔热情和赤诚,登上三尺讲台,圆我的教师梦。
做个平凡的教师
21世纪,新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来,那便是看似轻实则重的“教师的灵魂”。教师的灵魂就像绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放。正如法国作家雨果所说:“花的事业是甜美的,果的事业是珍贵的,让我们做叶的事业吧,因为它是平凡而谦逊的”。工作三年有余,我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱,“长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。” 当我夜里在书桌前伏案工作的时候,当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,当我和孩子们一起哭过一起笑过的时候。我们的心多么单纯,忘记个人的疲惫得失,和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。拥有这些,我很满足,因为这是一笔宝贵的精神财富。
您的爱我们懂得。
但是教师并不总是幸福快乐的,有时我挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识时有时却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,又一次次地温暖我的心田。很多次,我会在办工桌上发现学生给我的纸条,有的上面写着:老师,祝您教师节快乐,有的写着:老师您辛苦了。还有的是表达对我的歉意。我忽然明白虽然孩子们的言语和表现少不了几许调皮、任性;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意你的感受。无须你表达多么爱学生,其实他们早已感受到你内心深处的爱,教师灵魂深处的爱。
我该如何去爱你
但是,在中我也有无能为力的时候,不得不说在每一个班里都有一些所谓的“后进生”,这些孩子大都是一些学习语言、行为偏差、对学习缺乏兴趣的,爱和信任缺乏的学生。自己不尽如人意的地方,常令他们自卑感比其他学生强,表现出一些叛逆的行为,有时真是令我们当班主任和科任老师感到头疼。
曾经有一位学生,性格内向,不爱说话,上课从来不举手回答问题,常常连我讲的最简单的知识都记不住。最初我常常单独辅导她,也多次鼓励她,但是收效甚微。时间长了我也很恼火也曾多次严厉的批评她最后往往以“她一声不吭,我一肚子气”结束,这样子试了几次,她不与我有任何情感方面的交流。变得更加内向。此时我有些后悔,不是后悔去帮她,而是后悔自己给她带来的伤害。我开始不再那么着急改变他,开始“容忍”她,开始微笑的面对她的一声不吭。虽然我没有办法帮助她在成绩上取得进步。我想这也是一种爱。
教师的灵魂就是爱
其实我认为教师灵魂的核心就是爱学生,但教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
一灯如豆,四壁青辉。我愿守一方净土,安于三尺讲台,用爱写诠释好“教师”这个称谓。
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