剥鸡蛋作文优秀7篇

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适当的运用修辞手法会让我们的作文更生动形象,梳理好相关的写作框架之后看,才能写出更有逻辑的作文,下面是瑞文巴巴网小编为您分享的剥鸡蛋作文优秀7篇,感谢您的参阅。

剥鸡蛋作文优秀7篇

剥鸡蛋作文篇1

我从小就很喜欢吃鸡蛋羹。每天要么早上,要么晚上,我总得吃一碗,不然的话,我就感到没着没落的,很难受。但是我一直都不会做,都是妈妈管做我管吃。有一天,我的胃告诉我:我想吃鸡蛋羹了。可是妈妈刚好不在家,怎么办?这时,电视里“电影传奇”主持人“小崔”说了一句话:自己动手,丰衣足食。这句话启发了我:对,我也要自己动手,来做一碗鸡蛋羹。

我一边做,一边回忆妈妈做鸡蛋羹的情形。先从冰箱里拿出两个鸡蛋,磕破,打进玻璃盆里,放上一点盐,搅拌……要不要放上点香油呢?我想不起来妈妈是否放过。我手拿筷子搅拌着,眼睛还搜索着,突然,我看到了火腿肠,好,我急忙放下筷子去拿火腿肠,没想火腿肠还没拿到,筷子倒”啪啪“掉到外面了。先不管它。我把火腿肠切成方块状,有切了一点儿大葱,这回可以搅拌了。

我使劲搅拌了半天,当鸡蛋黄和鸡蛋清混成淡黄色的时候,用筷子挑挑,也挑不起来东西了,我就把玻璃盆放进微波炉,用微波炉定时5分钟。玻璃盆在微波炉里旋转起来,我一直盯着,心里打着鼓,不知道我第一次做鸡蛋羹能做成什么样子。没一会儿,鸡蛋羹的香味弥漫在厨房里,香气徐徐。时间到了!我迫不及待地打开炉门,伸手就要去取玻璃盆,哎呀!好烫!我这才想起,妈妈每次都是垫着毛巾从这里边取东西的。我捧出了玻璃盆,小心翼翼地打开盖子,只见一盆黄嫩嫩的鸡蛋羹呈现在我眼前,中间一点绿绿的,是葱!火腿肠跑到哪里去了?我用勺子掀开表面,原来都在下面呢。我第一次做的鸡蛋羹,软软的,滑滑的,一吃,满口香气,爽极了!

有了第一次的成功,我便有了以后许多次的实践经历,而且我越做越好,什么时候想吃就什么时候吃,再也不用妈妈辛苦了!

剥鸡蛋作文篇2

爸爸在开垦荒地的时候,意外遇到了一窝野鸡蛋。

爸爸和妈妈商量过后,先观察了两天,野鸡发现自己的窝里的蛋被动过后,再也没有回来孵过野鸡蛋。于是他们决定自己孵野鸡蛋。

爸爸先把蛋小心翼翼的拿回家里,我看见的野鸡蛋只有一般的鸡蛋黄那么大,圆圆的,颜色有点淡绿。妈妈先找了些棉花,又找了一个厚厚的被子,爸爸动手用一个大的塑料袋子装上了温水,又用棉花把10个鸡蛋包裹起来,还觉得温度不能确定,爸爸又下楼买了一个温度计。全家的孵蛋行动就拉开了帷幕。

时间过得既快又慢,一转眼,10个野鸡蛋到我家也有一周的时间了,早上我起床,没有看见爸爸,我好奇的来到了另外一个房间,只见床上的被子拱起一个大包,朦朦胧胧的包里有东西在晃动,我喊“爸爸”。从包的一角,爸爸探出头来,我能看见爸爸头上有细密的汗珠。我疑惑的问:“你干什么呢,在那里?”

爸爸没说话,伸出手把我也拉进了被子里,被子里好黑啊,闷的慌,爸爸一手拿着一个蛋,一只手开着手机的手电筒,拿着蛋的手在光的照射下,我清晰的看见了蛋壳上有一条条清晰的纹路,我问这是啥。爸爸说:‘是胚胎’。爸爸神秘的告诉我,再过20天,我就会把蛋孵化成野鸡,我半信半疑。

我记得小的时候看见爱迪生孵蛋的故事,也希望爸爸能真的把这些野鸡蛋孵化出来,那将是多么快乐的一件事啊!

剥鸡蛋作文篇3

同学们,快来看看我是如何把鸡蛋变成红绿灯的!

首先我准备了三个行鸡蛋、白醋、三个透明杯子和食用色素。我先把三个鸡蛋分别地放进三个杯子里,要轻一点儿,千万别把鸡蛋摔破了,拿白醋分别倒入三个装满鸡蛋的杯子里,没过鸡蛋就可以了。然后我在其中的两个杯子里分别加入两滴红色色素和绿色色素,用筷子搅拌均匀,就调配完成了。接下来就要耐心的等待二十四小时了。这个过程有点煎熬啊,我心里一直惦记着它的变化,总想着着。刚开始并没有什么变化,过了一个小时吧,鸡蛋上被许多许多的小泡泡包围着,我摇一摇杯子,小泡泡消失了。再过了一会小泡泡好像不舍得离开鸡蛋一样,他们又都出来了紧紧的接着手,你挤我碰,好像在说:“团节起来力量大,你再摇我们也不怕,哼!”

第二天一大早睁开眼睛的第一件就是看看鸡蛋。果然让我眼前一亮,没加色素的变成了黄蛋,加色素的变成了红蛋和绿蛋。我将杯子里的鸡蛋全部取出,把鸡蛋放在清水里洗干净,我突然发现鸡蛋壳怎么不见了?鸡蛋变的软软的,很q弹。这时个拿一个激光手电交替照在三个鸡蛋上,哇!太好看了,就像黄绿灯一样,红灯亮了停停停,绿灯亮了走走走,黄灯亮了等一等。教弟弟学习交通规则的道具有了,真好玩!

那么大家知道鸡蛋壳哪去了吗?原来鸡蛋中的碳酸钙和白醋的醋酸发生反映后,生成了水、二氧化碳气体及可溶解的醋酸钙。蛋壳就是这样被溶解掉了,露出了里层的卵壳膜。你知道了吗?

剥鸡蛋作文篇4

今天,是我第一次尝试煎鸡蛋。

我从冰箱中拿出了一个鸡蛋,刚想使劲往下敲,就在鸡蛋即将和桌子拥抱的时候,妈妈急忙劝道:“打鸡蛋不能用力太重,也不能太轻。打重了,蛋液就会流出来,太轻了,鸡蛋就敲不开缝。”我听从了妈妈的劝告,以中等的力气敲了下去,谁知鸡蛋的“防护服”竟完好无损。我只好把力度加大,只听“呯”一声,蛋液以优美的姿势表演了自由落体,我的手上却沾满了蛋液,令我哭笑不得。“扑”一声,我顺利地打开了煤气灶,火苗开始欢快跳动着。我用铲子一下一下地把水铲干,随后,我再把火渐渐关小,眼看锅中已“狼烟”四起,我却不敢把油倒入锅内。心想:要是被油溅到,那可不是闹着玩的。在妈妈的鼓励下,我只好站得远远的,手伸得长长的,硬着头皮把油倒下锅。眼看油又冒烟了,我更不敢倒蛋液了,在妈妈的催促下,我只好眼一闭,心一横,“哗”一声,将蛋液成功倒入锅内。鸡蛋像顽皮的孩子一样吐着泡泡。我就手拿铲子,笨拙地翻炒起来。

鸡蛋出锅了,妈妈尝了一口,满意地点了点头:“这蛋老嫩适中,对第一次尝试的新手来说,已经很不错了。”听了这话,我心中喜滋滋的。

剥鸡蛋作文篇5

说到单手剥鸡蛋,几乎人人都没有试过,今天我要亲自试一试。接下来就跟我一起去看看吧!

今天,在心语四年级的课上,老师给我们玩了一个游戏:单手剥鸡蛋。只见老师,拿了一碗鸡蛋出来,这些鸡蛋的表面被画上了各种各样的表情,可爱极了。接着,老师和我们说了游戏规则:两个人用单手剥鸡蛋谁快谁就获胜。还有不可以借用外力哦!这时,大家都像热锅上的蚂蚁,都炸开了锅,跃跃欲试。

第一局,我和一个女生比,老师给我们一人发了一个鸡蛋,只见那个鸡蛋调皮的向我做着鬼脸,好像在嘲笑我说:“看你单手怎么剥开我,快来剥我呀,剥我呀!”我气坏了,心里想:“今天我要不把你的衣服剥掉,就不是人!”所以这次比赛我下了决心,一定要把它剥完!

“321,开始”只听老师一声令下,我和对手都飞快地剥着。我先把鸡蛋敲了敲,再像捏柿子那样全身捏了一遍,这样就好剥多了。我看见对手还在那用力地剥着,我已经剥了一半了,心里暗自发笑。我不一会儿就剥完了,于是我就看着对手剥,她见我剥完了,心里着急一不小心,鸡蛋掉在地上了成了“鸡蛋泥”,老师大叫:“啊,我可怜的鸡蛋你就这样死了!”这时,全部哄堂大笑。

接下来比赛,大家都剥得不亦乐乎。最后剩下我和另外一个男生进行终极pk。这次比赛,非常激烈。我按照上一次的办法剥鸡蛋,对手也不甘示弱,小心翼翼又快速地剥着,眼看对手马上就要赶上了我了,我心里着急就加快了速度,不一会儿就拉开了差距,他也快速地剥着,可遗憾的是,一不小心把鸡蛋给捏爆了。最后我获得了胜利。

这节游戏课不仅带给了我快乐,还教会了我一个道理:凡事努力了,一切皆有可能。

剥鸡蛋作文篇6

鸡蛋会游泳,这要是说出去,恐怕得笑掉别人的大牙。可是,我相信。

有一天,妈妈在做菜。突然,她走了出来,手里还拿着一个鸡蛋,神秘地对我说:“鸡蛋会游泳,你信吗?”我听了,马上哈哈大笑,说:“什么?我没听错吧,鸡蛋会游泳,我可不信啊。”“你真不信?”我自信满满地对妈妈说:“真不信!”妈妈笑起来:“没亲自做过实验,你可不要乱下结论啊!”于是,妈妈放下鸡蛋,笑着扬长而去。

我坐在椅子上,端详着这个鸡蛋,一会儿拿起来,一会儿放下去。心里纠结了许久,最终还是决定亲自做一次实验。

我先到厨房里拿一个大大的杯子,然后开始做实验了。我把自来水装到杯子里,小心翼翼地把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一头扎进杯里,像磁铁似的紧紧粘住杯底。这时的鸡蛋就像个年迈的老人,动也动不起来。我生气地对妈妈说:“你骗人,鸡蛋根本就不会游泳。”妈妈却笑着说:“你并没有给鸡蛋一个浮板呀。”“什么浮板?”“那就是——盐。”妈妈把盐拿给了我。

我有点迷惑不解,妈妈给我盐干什么呢?难道是要放到水里?我往水里放了两勺盐,再轻轻搅拌,鸡蛋却毫不领情,依然一动不动。我不死心,又放了一勺盐,但是,鸡蛋还是毫无动静。我很沮丧,可是又不甘心,我太想看看鸡蛋游泳的样子了。难道是我放的盐不够?于是,我继续往水里加盐,一勺、两勺、三勺……随着盐的增加,鸡蛋的体重似乎开始减轻了,它依依不舍地离开了杯底,飘飘悠悠地向上浮。我加得更起劲了,但我加到八勺盐时,鸡蛋像一个调皮的孩子,从杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂,大叫:“妈妈,鸡蛋终于会游泳了!”

原来,动手试一试,科学就会如此奇妙。

剥鸡蛋作文篇7

今天,老师给我们上了一堂生动有趣的实验课,题目就是《鸡蛋在水中是沉还是浮》。老师先给我们做了个实验,把两只鸡蛋分别放在两个盛满水的水槽里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉,哪个会浮

同学们纷纷猜测小的会浮,大的是沉的。结果老师做好后,发现正好相反。老师又把它们放在同一个水槽里,出现了两种情况,在一个水槽里时都沉;在另一个水槽里时却都浮。同学们感到很奇怪。最后,我们都说,肯定和水有关。老师让我们通过实验来证明。

老师把槽里的水分别让我们取一些,然后放在铁片上用酒精灯烧,结果发现一个水槽里的水烧了后,铁片上有一层白色的东西,而另一个上没有。老师还让我们,把这白色的东西用手沾一点放在舌头上,结果大家都叫了起来,“哦,是咸的”“老师,这是盐”。老师对我们的回答,表示赞同,并且还表扬了我们。

通过这个实验,我们明白了原来盐水可以让鸡蛋浮起来。为了证明这个道理,老师接下来让我们自己动手。在做的过程中,我们又发现,盐不能太少,要到达一定的浓度才能使鸡蛋浮起来。

为什么盐水能让它们浮起来呢?老师又给我们称了盐水和清水的重量,结果又发现盐水重了许多,而且盐分越多,分量越重。分量越重,它的浮力就越大。所以,鸡蛋能够浮起来。

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