诗意的栖居作文6篇

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写作文是一个反复练习的过程,通过不断的写作,我们可以不断改进和提高,写作文可以提高我们的文字表达能力,使我们的表达更加准确和生动,以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的诗意的栖居作文6篇,供大家参考。

诗意的栖居作文6篇

诗意的栖居作文篇1

龟背上长出了汉字,汉字抒写了传奇,黑眼睛,黄皮肤守护着五千年积聚的财富。五千年的文学如滚滚长江水滋润着华夏儿女的心田,滔滔不绝。

晨曦里,捧一杯香茗,或坐于桌前或立于窗前,打开厚重的书,馨香之墨泼洒而出的跳动的文字展现出一幅幅恒美的画。可以品味陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适自然;领略“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮阔诗意;聆听王维“明月松间照,清泉石上流”的明快清朗……迷失在旖旎的风景里,我仿佛进入画的世界,多少次和李白梦游天姥山,拜访谢公宿处,欣赏半壁海日;又多少次和郭沫若徜徉于天上的街市,信手采摘满天的星星,打包装进行囊;又有多少次和魏武吟鞭东指,马踏沙场,纵横千军万马之中……文学的殿堂挂满了享不尽、赏不完的著作,每一幅都价值连城。

暮霭中,一灯如豆,一书如帆,载我至文学的殿堂。打开贮满精神粮食的宝盒,品味着隐藏在文字之后的苦涩酸甜,顾炎武宁死不吃清粮,拒绝朝廷之请。这是一代鸿儒“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情怀。作为二十一世纪的青年又怎能不与此共勉。李清照,这个乱世中的诗性女子用柔弱的笔杆在文学的长卷上留下浓墨重彩的一笔。“守着窗儿,独自怎生得黑”,将爱情纺成染柳烟浓,弥漫在历史长河边,向后人彰显着爱的忠贞。文学百宝箱内的食粮用之不尽,享之不竭,是华夏儿女的至贵宝藏。

在文学的殿堂里,可以驻足体察文人的伟岸英姿。苏子那飘飘白衣翩翩于萧萧风中。一场“乌台诗案”,让我们的文豪几近陷入灭绝之灾,吐纳珠玑的玉口在严刑拷问中凄惨哀号。苍茫天涯路是你的漂泊之所,波涛卷起的故垒边却依然响起你震撼苍穹的欢歌。“锦帽貂裘,千骑卷平冈”是你贬谪后的洒脱;“谁怕?一蓑烟雨任平生”更彰显你的个性。苏子的高贵灵魂给予我们对生命深深地思索。

文学,这笔享不尽的财富,陈列出别有风味的画,带来一箱箱解人性之饥的食粮,更为后人提借了生活的哲思,她如细雨,如飞花,浸湿生活铺就诗意的岁月。

这是一个虚像的,后现代传播的时代,电影电视网络等电子媒介传播的各种图画,“乱花渐欲迷人眼”,文字的视野逐渐远去……

这是一个信息过剩,知识爆炸的时代,各种各样纷繁复杂的信息“你方唱罢我登场”,目不暇接,传统的时尚的经典被解构……

这是一个商业大潮冲击,文化垃圾充斥的时代,太多的诱惑,太快的节奏,“山雨欲来风满楼”,谁人能潜下心寒窗苦读,耐住寂寞坚守书斋……

枯燥的散文时代,“诗人”必将隐遁,黑格尔的预言将成真吗?人,将怎样的栖居于大地?枯燥乏味?大浪冲天?读书的时代将“黄鹤一去不复返”吗?诗人的吟咏将“笑渐不闻声渐消”吗?

不!可怕的预言必将不能实现,人,应诗意的栖居于大地,读书也会千秋万代的“长江后浪推前浪”。

“人有悲欢离合”那历史的兴衰变化,时代的风云起伏,人生的平平跌跌记录在语言文字中。

“养心莫山寡欲”,那深邃的幽微慎思,精湛的人生体悟,源远的情思之始流淌在语言之中。

“淡泊以明志”那鸿鹄般的豪情壮志,那胸怀天下是我爱国之念,渗透在源远的文化经典中。

当图像不再满足视欲,但信息不再提供历史,唯有文字,在满足欲望,提供观摩。

满足沉浸历史长河,漫游未来世界的欲望。

提供美轮美奂的湖光山色,稀奇古怪的风土人情,扑朔迷离的悲情喜剧,五颜六色的人生观摩。

所以要想做一个时代的学子,追求一瓣诗意,寻求一份情趣,找到一种寄托,感受诗意的栖居,读书将会满足你。

手执书卷,李白的飘逸豪放,杜甫的雄浑苍凉,李清照的清丽婉约,恍如秋水徐徐流淌,舒逸凉爽;艾青笔下的大堰河似娴静的母亲,朱自清的月色荷塘令人心旷神怡。面对书页走进但丁的神曲,聆听雨果的钟声,凝视惠特曼的圣火……此时,无物无私,心若止水,走进了人生的诗意沉思,走进了五彩缤纷的艺术世界。

明代于谦说“书卷多情似故人,晨昏忧乐总相亲”实际上读书是在读朋友,读书陪伴寂寞时不寂寞,孤单时不孤单,贫困时能摆脱贫困,不幸时,能丢掉痛苦,肩负重担时忘记负担,痛苦是忘掉痛苦……经常能够与相熟或者陌生的朋友聚会,做一次精神的会餐。淡泊的庄子,悲愤的屈原,放浪不羁的李白,忧郁的曹雪芹,幽默的马克吐温,这些久远的先哲圣贤从书中走来,引导我们远离喧嚣不堪浮躁不堪的尘世,接通智慧的电源,开启哲理的电光,从此精神进入没有杂质没有功利贪婪的清净桃花源。

罗丹说:生命之泉,是由心中飞涌的;生命之花,是自内向外开放的。读书能够增加人文的涵养,过人的气质高明的智慧,心灵的清澈度。

在读书中,贫穷与富贵,高尚与卑微得到暂时的平等;容身的陋室与宫殿远遁于遥远的虚无,书中人文的涵养“随风潜入夜”融入了读者的言行举止中,使人生发出一种出众的气质,所谓“腹有诗书气自华”。

高明的智慧在气质中不断的生长茁壮,对人生有了更为健康的态度和方略,批评是健康的批评而不是大言欺世。痛苦是有为的痛苦,不是类似吸毒的反应。鼓舞是健康的鼓舞不是牛皮山响。成功是清醒的成功,不是范进中举。

在全新的世界里,在春雨的润泽下,在高明的智慧中,污浊之气得以荡涤,心灵得以精华与滋养。

你是一只快乐的鸟就应该有一方自由的天空;你是一条自由的鱼就应该有一片浩渺的水;你是一个时代的骄子就应该有浓墨书香相伴。

读书吧!

读书不能改变生命的长度,但能改变生命的宽度。

读书不能改变生命的起点,但能改变生命的终点。

读书吧!

诗意的栖居于大地!

诗意的栖居作文篇2

当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字,成为儿童们手中的珍宝,当慈爱的父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说,当童话中善良的公主为孩子五彩斑斓的梦增色这些传说的真谛,格林兄弟们苦苦寻觅的与人类发展史的联系,于无言处彰显。那便是亘古以来不变的人之血脉——真、善、美。

这是多少简单的三个字,却总是被数数然的我们轻易忽视。格林兄弟穷究传说中的字句,希望找到隐藏其中的真理、律条,却忽略了那连邻家孩提都能总结的至真善至美。

我们总是如此,实用性的价值标准成了现代人的鼻环,殊不知科学、技术、修辞终须美感、善念与真诚为线,前来缝合。没有真善美为信仰的实用主义,只是清寂的旧代朝服,扣子滴滴答答地掉,散落满地。是的,我们必须有充满劳绩的实用主义来领航,但人之为人,不能缺少信仰指南。

荷尔德林曾说,充满劳绩,人还是要诗意地栖居在这片大地之上。若我们只是一味追求实用的劳绩,纵使有丰硕的穗粒、有甜美的饭食,却依旧只是匍匐于地的生灵。若当真如此,我亦要赞美人类谦卑的神态与丰厚的劳绩,却哀伤于灵魂的羁旅无依。你可曾听说,灵魂,是大地上的异乡者?是美,让人的双膝直立行走,傲然挑战烈日!是真诚,让人之间萌生称之为爱的强韧纽带,让人性溢满芬芳!是善,让这群大地上的异乡者将根基所向土地深处,却始终向上生长,不生旁枝!海德格尔说,精神乃是涌向天空、追逐上帝的狂飚。是真善美创造了人的无限可能!人对内在生命无数次的重生与再造,无不是以美为明亮的焰火,善为摆渡的舟身,真为手中的柱杖。

当我们翻读《格林童话》,或是《同海经》、《伊索寓言》,我们看到的人类历史前行之指路灯,皆是人性的光芒。矢志不渝的爱情,星汉为之震慑的母子纽带,抑或是一诺千金的友谊,都建立在无与伦比的人性之上,真善美之上,没有公式的繁琐,亦无关定律的教务,她们真实存在,为人类铺路助行。

实用主义的发展迷惑了我们的视线,越来越多的人崇尚于机件般的冷酷言行,我们忽略了美,遗失了真,摒弃了善,似乎惟有孩童依然未忘记那颗徇霞般的初心。

不,我要依然将根基深扎地下,引体向上接近太阳。我要同树的主干一般强壮,善是我枝干中的琼浆,我将现实的责难裁成片片绿叶贴于项间额前,真是丰沛的雨水,美是头顶的湛蓝晴空。

诗意的栖居作文篇3

常幻想自己能如陶渊明,隐居南山,东篱采菊。

清晨,曦光微明,荷锄而出,或种豆南山下,或躬耕于西畴,亦或执杖而耘耔。晨露未烯,沾湿衣襟,却也欣然自得。太阳当空,阳光直射在脊背上,有时会汗流浃背,就坐在大树下休憩,看树木欣欣向荣,清泉涓涓始流,山气佳鸟迷蒙。夕阳西斜,边矫首遐观,望见白云从山峰间悠悠地冒出。阳光黯淡,山鸟倦飞,边荷锄而归。回家的途中,有时也会登上东皋,放声长啸;有时也会触景生情,便赋诗几句。夜幕降临,便在皎洁月光之下,引壶觞以自酌,直到月在眼中朦胧。好一副恬淡的农居图。

常幻想自己能如王维独坐幽篁里,弹琴长啸。

一场新雨刚刚洗刷过寂静的山林,秋天傍晚的天气格外清爽。浣洗完衣服而后回家的少女脚步轻盈,却也引起了竹林的一阵喧嚣。满载而归的渔船触动着莲花,水波徐徐,荡漾散开。明月在松间朗照,在林间投下班驳的亮影。独自坐在幽深的竹篁里,抚琴而弹,时而长啸,开怀心情。月光照射在琴弦上,投下丝丝缕缕的倩影。拨动琴弦,月光也跟着颤动,如平静的湖面上荡起层层涟漪。琴声悠然,使鸟儿惊觉,时时的啼叫声打破了山涧的寂静,不时传来阵阵回声。好一副清雅的山林图。

常幻想自己能如凡?高做一个麦田的守望者。

太阳炙热,仿佛能听到它噼里啪啦燃烧的声音,似乎能将这金黄饱满的麦穗蒸数。清风飘过,麦田中荡起层层波纹,传来麦子成熟优雅的气香。用自己燃烧的、沸腾的热情描绘出麦田的金灿,一点一点,一片一片,尽情地涂上自己的热忱。

乌鸦凄苦地叫嚣,发出嘶哑的声音。麦田折射金黄的阳光,亮丽峥嵘,刺痛双眼。回望自己的《群鸦乱飞的麦田》,笑了,笑得是那样灿烂,如一个孩童。远望苍穹,湛蓝如洗,与滚滚麦浪相接,那一抹湛蓝与一抹金黄混合,变成一抹靛绿。从此,那一抹靛绿,便成为再也挥之不去的牵挂。好一副温馨的乡村画。

现实生活中,长大后,我或许会是一个徒步旅行者。我要到沙漠中去,就如三毛栖居在广袤的撒哈拉沙漠中,看戈壁黄沙金灿灿,望“大漠孤烟直,长河落日圆”,的壮景,那种雄浑浩然之气游荡于胸中。挽起裤腿,光着脚丫,拎着鞋子,在炽热的沙漠中行走,细沙亲吻着脚趾,柔柔的,暖暖的,痒痒的。暖风吹起耳边的发丝,轻抚着脸颊,用手撩起细沙,沙在指缝间流泻,似水,那是一种生命在流动。我于广袤的沙漠,就如一粟于沧海,十分渺小,然而它却因为我而有了生机。我死后,我的尸体会变为一粒沙,与广袤的沙漠融为一体。一沙一漠一天涯。

后记:如果,今后,你看到一个女孩,皮肤被晒得黝黑,头发被吹得凌乱,光着脚丫,拎着鞋子,在沙漠中行走。别问,那是我。那是我最快乐的时候。

诗意的栖居作文篇4

读书,如品画,囊天括地,酣畅淋漓;

读书,如听曲,缠绵悠扬,质朴清新;

读书,如尝酒,香甜甘美,沁人心脾;

人,当诗意地阅读;人,当诗意栖居。

一诗始

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

当天地万籁召唤我们阅读时,又赐予我们万卷《国风》,千册《雅颂》。大有“乱花渐欲迷人眼”之势。我们又如何选择?徘徊?彷徨?当然不能,我们只能带着“自由思想”去“兼容并包”。于是,我们读书,带着“书中自有黄金屋”的信条:我们读山,无论是“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”还是“山中朽木当道”;我们读水,哪管它是“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”还是一潭浑水。除了欣赏,我们又能怎样?

二诗潮

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

书读得多了,山读穷了,水读尽了,我们就开始阅读人生,阅读社会,阅读历史。

我们惊叹于李白“举杯邀明月”的浪漫,杜甫“国破山河在”的深沉,苏轼“一蓑烟雨任平生”的超然大度,王勃“老当益壮,宁移白首之心,穷且益坚,不坠青云之志”的壮怀。

我们在阅读中品味,在品味中升华。不论曾经如何,也不问将会怎样,我们虽徒增了几分“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟与“问苍茫大地,谁主沉浮”的胆略,但这已足够!

三诗峰

蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

量变自然质变。在升华中我们学会思考,于是我们彻悟。在彻悟中,我们发现了真理。就像读《红楼梦》一遍,我们云里雾里;二遍我们会认为薛宝钗是拆毁“木石姻缘”的罪魁祸首;三遍,我们就发现原来宝钗竟是晶莹雪,竟是“任是无情也动人”的牡丹仙子,而封建礼教才是大观园那么多女性悲歌的始缔者。

阅读是品味,品味世间万物;

阅读是升华,升华自我生命;

阅读是思考,升华后的再度涅磐,思考宇宙人生。

阅读是一首诗,人当诗意的阅读,人当诗意的栖居。

诗意的栖居作文篇5

德国诗人荷尔德林《在柔媚的湛蓝中》写道:劬劳功烈,然而诗意地,人栖居在大地上。

哲学家海德格尔在《人,诗意地栖居》中这样解释:“如果生活纯属劳累,人还能举目仰望说:我也甘于存在吗?是的,只要善良,这种纯真,尚与人心同在,人就不无欢喜以神性来度量自身。”

人,到底应该怎样活着?在滚滚而逝的江水前,子曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。清风徐来的明月之夜,苏子感叹:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。生命是脆弱的,人生是短暂的。佛曰,人生有八苦,生老病死,爱别离、怨憎会、求不得及五阴炽盛。生死的无常,欲望的牢笼,让很多人的灵性良心迷蒙在梅雨季节的烟雾中。灵与肉终其一生,不断地争斗与牵绊。

窗外碧绿的湖水,轻轻的涟漪荡漾在风中。即使告别了春天的阳光,绿树依然郁郁葱葱成长。此刻,反复听着同一首歌,柔婉的歌声在空寂的办公室里回旋,特别喜欢里面的一句歌词:别说话,微笑吧,回头是灿烂的霞。站在楼顶,看远处的高楼林立,马路上流水似的车来车往,天空苍茫,脚下的这片土地,依旧炙手可热。

终日案牍间劳形,到了周末,总期盼着去僻静的乡野感受原始的风。离开乡土已经二十多年,颓败的老屋也倒了,空荡荡的园子里那棵桂花树也不见了,只有记忆不曾散去。池塘里的荷叶片片如云,绿云间,袅娜的莲花盛开,“红白莲花开共塘,两般颜色一般香”。

无数的蜻蜓在荷田上飞舞,生活如此静谧美好!庸常日子里的那些琐碎、疲惫和无奈的叹息,在这里统统忘却,眼前只有大自然赐予的美丽与神奇。夏蝉在它的舞台高歌,梧桐枝间,杨树林里,它欢快地唱着,一声声的鸣唤着我的童年,像春雨温润着我落寞的心灵。

这些日子在看有关教育的论著,对教育,也有了更多的思考。泰戈尔说“教育的目的应当向人类传递生命气息”,教育应该是活的,不应该是死的,它应该是人与人之间灵肉交流的活动。

曾经,我经常对学生说荷尔德林的这句“人,应该诗意地栖居”,我希望他们能“得之淡然、失之泰然、争其必然、顺其自然”,但我自己却仍然像那片陷在生活漩涡里的落叶,找不到方向。去年高考前夕,一位女生下晚自习后来到我面前,说想找我聊聊。

在那个初夏的夜晚,我和她聊了很久,告诉她只要尽力了就不遗憾,哪怕考不上,再来一年也没有什么大不了,等以后回头想想现在的岁月,也是一种幸福。虽然她去年没有考上大学,但是今年她第一时间把考上大学的喜讯告知我,我为她祝福,也为她高兴。

李镇西老师认为“幸福比优秀更重要”,我想如果一个人在付出的时候是幸福的,那么这种教育就是成功的,而如果只追求知识、名次等外在的荣誉,忽略了人最真实的情感,这种教育从长期来看,必然是弊大于利的。

诗意地栖居,不是说必须生活在桃源深处,隐居在乡林间。诗意地栖居,应该是一种美好的姿态,是要永葆初心的纯真,是要像莲一样“出淤泥而不染”的质朴,无论生活多么繁杂,人生多么纷扰,也不能忽视大自然的美丽与生命的美好。海角天涯,只要心中有爱,哪里都能开花!

不管是有关还是无关,就像赫尔德林所说的人可以诗意地栖息在大地之上。

正因为在大地之上,我们脚踏实地人不可放弃并否认自身的社会属性,世界将人与人联系起来,构成社会,一味的推就并指认自身的孤立是违背客观的。人是有责任感的生物,我们交际携手共进,开创未来没人可以拂袖而去。家事国事天下事,事事关心,这是人生教育中基础的一课,人只有意识到与世界的联系,才会有忧患,有眼光有勇气,人与人的联系让我们收起自身的荆棘,学会包容并进而用平等的价值观去迎接未来。南非总统曼德拉曾说,人的成就来自于他人。是的我们帮助有关的人,与所有的人,现在和未来遭遇的人,与他们开创无数的远方。

然而我们真可以放弃自身而投身于大流吗?智者往往是在浮躁中醒来,是在庸俗的大流中,傲然独立的,像赫尔德林的塔楼、刘禹锡的陋室、陶渊明的桃源,智者在本能上寻求平静,这是在与世界的劣争斗,我们要学会的,便是保留住自身的独立与个性,存留住自己的诗意。

诗意是人自身个体的升华,是个人的理想的体现。它淬于现实,败于人流中,本质上它与联系并无冲突。我们大可以在与世界充满联系的同时,建立只属于自身的高塔,隔绝世俗,使自己更为纯真。

这样看来人是不可以放弃与世界的联系的,而我们也要有自身的独立自身的眼光去隔绝喧闹,保留自身的诗意。这并不是放弃喧闹的世界,人还是太微小,我们用尽全力不过只是确保自身不俗于世界罢了,尼采的话语,在自己身上克服。这个时代有关于无关都不过是人自身的选择,我们去伪存真,为的也是创造自身更好的价值。同时求得一份真诚的平静时代,发展只会越来越快,现代人愈发不能远离社交,浮于表面真实的有关应是脚踏实地的去创造的,无论是远方还是人们,而建立精神的楼塔,保存自身的诗意与烦闷的无关格局,又会有何人能做到呢?无论是有关还是无关联系了,隔绝都在这个时代流失。人们会同时失去两件宝物在天平的两端,在人性的两端。

无数的远方,无数的人们,对此的关联抑或隔绝,都要有自己的眼光与胸襟。

愿能诗意地栖居在大地之上。

亲爱的老师、同学们:

大家好!今天我讲话的主题是“赏经典诗文,品诗意人生”。诗意的方式有千百种,我最为赞赏陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的栖居。那闲云野鹤的生活,那悠然自得的意趣。

我赞赏安然淡定的心态诗意地栖居。“世上本无事,庸人自扰之”。以平和的心态去面对世间万物,不论是良善抑或是丑恶,用公平的眼界去看待,会发现没什么大不了的。看待问题的角度不同,得到的答案自是不同,有一句话说的好“生活虐我千百遍,我待生活如初恋”。守住本心,拥抱最单纯的自己。任落花洒满一地,我漫步游走,平静的心海不泛波澜,会为美好驻足,但心不会染上颜色,为了心灵的纯净而喝彩,我愿远离高楼大厦,只愿闲适安居一竹屋。

我赞赏不与世俗同流合污的诗意地栖居。不随波逐流是外在,虽然本心重要,但外在也必须给自己打上坚强的护盾。修炼第一重,看山是山,看水是水。而这第二重,看山不是山,看水不是水是过程,也是很多人已经达不到的高度了。外在的言语或恭维、或嘲讽、或友善、或阴谋。当你为外人的恭维而洋洋得意之际,当你为别人的嘲讽暗自伤神之时,当你为生人的友善而激动万分,当你为他人的阴谋而满心创伤,你可曾想过,透过一层层浓雾,拨开云层,看出那些本质呢?当有一天外人的言语不再影响到你,你会发现,你已经来到了不一样的世界。最忌讳的是你成为那个别人,那个心嫉他人之人,那你就会被世俗同流合污了。反抗他,别人云亦云,从现在起,剥离他,走向另一个世界。

我赞赏人与自然和谐共处的诗意地栖居。道法自然,天人合一,这才是看山是山,看水是水的最高境界。热爱自然,返璞归真。把自己投身于自然,融入自然。庄周梦蝶,亦真亦假,自在悠闲。“青青陵上柏,磊磊涧中石”。这等美景陶醉其中,幻想自己已是其中一物。“稍见青青色,还从柳上归”。明白世间生灵皆有情义,爱自己不够,还要爱他人。信少数人,爱所有人,不恨任何人。远离城市喧嚣,静听自然轻语。

"采菊东篱下,悠然见南山”是诗意地栖居。自己守初心,不与外界同污,最后天人合一。孤独却又悠闲且诗意地栖居在这片大地上。

我的发言完毕,谢谢大家。

人生是一场戏。有人光彩照人地占据在舞台中央,也有人孤独地坐在角落里;有人生活得波澜壮阔,高潮跌起,险象环生,也有人生活得如一杯不温不火的白开水,平平淡淡;有人事业有成,金玉满堂却莫之能守,也有人每天三餐粗茶淡饭却尽享天伦之乐;有人活在过去,为“逝者如斯夫“的岁月而哭泣,也有人天性乐观,总面向未来,信心满满。

这些都是人生。大千世间,众生百态,它们一同构成了人生的全部。就如同世间找不到两片相同的树叶一样,人生决不是一位刻板的老学究,整日板着一张脸。他更应该是一位激情四溢,开朗奔放的少年。他可能有痛苦,但那也是一种快乐;他可能有失败,但那也是将要到来的成功;他渴望收获,却用给予去取得;他赞美残缺,因为他也追求完美。

所以遇到挫折不要哭泣,因为它只是人生的一段小小的插曲;也不要在金钱名利上越陷越深,因为那并不是人生的真缔。很多人磕磕碰碰,寻寻觅觅只为一个天涯梦。其实梦想远在天涯,近在咫尺,在心上,在手中。幸福永远都在你的身后,反而过分执着会让你失去很多很多。从一幅风景里看出另一幅风景,也是人生的哲理和诗韵。

生是一种偶然,死是一种必然,我们都无法把握。但我们却能够把握自己的。人生态度。其实活着又何尝不是一种幸运和幸福。人生就是一段旅程,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。 活在当下,常记一二。只要一生无愧于心,无愧于人,无愧于天地,那么还有什么可以遗憾的呢?

众人皆醉我独醒,众人皆浊我独清。无论生活给予了我们什么,是快乐也好,是痛苦也罢,我们都要报以微微一笑,在尘世中诗意地栖居。

诗意的栖居作文篇6

春夏秋冬,四季轮回。

每个季节都有着它独特的魅力。我观赏过四季的景色,挖掘深处的美妙,直到读了李白的四季诗,让我明白,原来情感可以藏在诗中,那一刻我的灵魂栖居在诗意中。

门对鹤溪流水,云连雁宕仙家。

仅读了一遍,就让我深陷其中。春天,门前的溪水发出叮咚的翠声,云连云,山连山,仿佛你静静地站在溪水边,望着天边。不禁让我想起奶奶家门口的小溪。清晨放着薄雾,我站在门口伸个懒腰,布谷鸟布谷、布谷的叫着。那一刻我仿佛与李白栖居在同一仙境,悠闲惬意,让我真想就此驻足,不再离开。

帘外熏风燕语,庭前绿树蝉鸣。

夏天挡上竹帘,帘外传出鸟鸣声,树上传出知了声,你躺在竹席上很巧,此刻我躺在凉席上,即使你我相聚遥远,可却能因一句诗让我感觉与你的距离如此近,似乎我一伸手就可以抓住你。像是你进入了我的幻想,还是?还是我进入了你的世界!如果可以,真想我们就一直这样享受夏天的宁静,没有喧闹,烦恼。回味夏天的悠闲,又让我再一次认识了你,激发我去深层的了解你。

昨夜西风忽转,惊看雁度平林。

秋风不留情面,吹落一片又一片的枫叶,大雁忽然从林中飞向天边,你仰望着天空,看着它们一只又一只的飞过,它们不曾相识,却留下羽毛作为你们初逢的信物。之前的你是快乐的,可这次我感受到一丝孤独的气息,秋风吹起你的衣角,你看着夕阳,似乎眼里藏着说不尽的话语。读你的诗,我体会到秋天的落寞,又让我感受到不一样的你,原来你的内心竟还藏着孤独,这又激发了我寻找你的愿望。

醉看墨花月白,恍疑雪落前村。

冬天来访,你坐在冷炉旁,一次又一次的热酒,喝酒,望向窗外,惊喜的以为是雪花,可谁知却是月光的影子。你眯着眼似睡非睡,你是在享受,还是喝醉了呢。我不说,不动,就静静地待在旁边,沉浸在你我的世界。那一刻我体会到了冬天少有的'温暖,那一刻似乎我懂得了你。

读完四季诗,仿佛我与李白一起度过了春夏秋冬,他的诗平易近人,通俗易懂,让我发现他,认识他,理解他,更让我懂得去领悟,让我的诗意也栖居在不同的诗境中。

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