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中考作文满分作文篇1
今天，在语文课上，周老师说：“后天，就是母亲节了！你们想为妈妈做些什么呢？”下面便七嘴八舌起来，有的说声“节日快乐”，有的买一张节日贺卡，有的做一顿大餐。我呢，早有一个想法；先做一张节日贺卡，再做一朵小红花，在母亲节那天送给妈妈就行了。
当放学后，我便掏出自己的零用钱买了一些卡纸，然后悄悄去找隔壁的“工艺大师”，让她教我做“小红花”，她答应了。学会之后，我回到家，费了九牛二虎之力做好了一朵“小红花”。我兴高采烈的把“小红花”收起来，由于兴奋而使我过度失眠，直到夜里十二点，才睡着。
第二天上午，我在妈妈不注意的时候，便在我的贺卡上花两笔，终于在多次冒险的情况下，完成了我贺卡的封面。这时，妈妈说：“我出去一下，你在家待着，一会我就回来。”说完，就关上了大门，出去了。我赶快利用这一点时间，完成了我的贺卡。
终于到了“母亲节”，我急忙起来，刚准备把礼物送给妈妈时，悲剧发生了，我一不小心碰倒了水杯，小红花、贺卡，全被弄湿了，我的心也碎了，妈妈看见了，便问我出什么事，我一五一十告诉了妈妈，妈妈对我说：“没关系，我今天很开心！”我笑了，妈妈也笑了。
朋友们，这个母亲节失败吗？
中考作文满分作文篇2
山风阵阵，泉水叮咚，繁花似锦，姹紫嫣红。——一题记
亿万年的时光，沧海桑田的变化无常；孕育万物，春生夏长的生命华章；春日之雨，夏日之阳，秋日之辉煌，冬日之白雪纷扬。
风，一个看不见却能感受到的词。记得小学有篇课文“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和桅子花的气息。”“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声……”
初春的午后，飘起一场细雨，细细的柳枝划过窗棂，平和静谧地流过时光，惊扰了一庭春光，好似诗一般美好，“望穿了秋水，又望了白马偷偷入芦花，入了银碗，又落进了雪，心里仍有温柔的苍桑如此，在春天的溪边，在春天小雀温暖的窝前，在花香铺成的小径上，在野花睁开的笑眼间，在光阴的酒窝里，还能以纯真的目光……”春风，是一束花开，叶落归来。
夏日的涧水，将所有的杂质沉定，白云苍狗之间，仍清教见底。伴着夏风，将天空吹将更加高远。是“泉眼无声情细流”的静谧，还是“飞流直下三千尺”的壮阔？夏风，亦为拥有确幸，不负相遇。
麦浪朵朵，望断南飞雁。“秋风萧瑟，洪波涌起。”秋雨的余韵在山谷中回荡，“滴，答——滴，答——”秋风，是记忆薄凉，似白月光。
冬日的雪，是白茫茫的梦境，风，也温柔。随着炮竹声，融化在孩子温暖的掌心。冬风，是心湖之雪莲，迎水摇曳。
“何须更问浮生事，只此浮生是梦中。”回归自然，寻找自然的抚慰。风起，是“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，风停，是“挥一挥手，不带走一片落叶”。
听，起风了。
季节的仪仗队，以风之气息，以浪花，以愉悦的声音，一字摆开。急切地，重重地，惊了等待的和隐秘的心。”——后记
中考作文满分作文篇3
不喜欢现实被人们蹂躏过的`残破不堪的大自然么？书卷诚邀你探访清纯如茗的远方。
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的农家之景，“绿杨烟处晓寒轻，红杏枝头春意闹”的姹紫嫣红，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的碧水之秀，还有桃花源里纯粹的自然美……饱览四海之内的湖光山色后，你会否觉得大自然更加亲切可人了，想给它多一点爱护呢？
憎恨现实中人们甚至自己的麻木不仁，毫无责任感？与书同行，探访忠义的远方。
你将会为鲁迅以血荐轩辕的决心震撼，为谭嗣同横刀向天笑的勇敢折服，为秋瑾誓死维护革命精神的尊严、清气满乾坤的凛然感到无限的钦佩！（真诚、宁静淡泊、清纯如茗、忠义，作者随手捡拾起远涉书旅途中的几朵鲜花，和着现实生活中的几丝混浊，嗅出了“幽远”的春的气息——觉昨是而今非！这是一丛根植于现实生活的忧患，是一个给物欲世界劈面打下的响亮的耳光！物质发展了，精神却空寂甚至消亡了。鲜明的对比，更凸现了精神“远方”的弥足干求。）
明月长灯，茗香沁脾，执一手卷，就离开了早已厌倦的、充满烦恼的世俗。
其实，当你抛开往事，心归于寂，凝神于书卷之时，你就已经坐上了通向远方的旅行车。当你漫游书海，有所感悟之时，就已经到达了远方。
因为你已不再浮躁，不再俗气，你在与书同行，探访心灵渴求已久的净土——远方。
中考作文满分作文篇4
班主任是一个严肃认真却平易近人;不甘落后却不失君子之风;话语风趣幽默却又含义深远的人!他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注!
记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗?为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了?最近那么消沉，不像你的风格啊?不是挺乐观的吗?”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。“孩子，知道吗?要想成功，就要承受得起失败!”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定!听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。
从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”――让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。
老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。
一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动!老师，我对您心存感激!
中考作文满分作文篇5
13。写法上可以求新要考虑，怎样表现更智慧更艺术，更有可读性但更要求稳
中考助手再次强调：大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
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