当前，我们的作文教学正处于一个怪圈，教师指导累，费了九牛二虎之功，收效甚微;学生写作写了多年，提笔仍需千钧之力，艰难异常。新编《高中语文教学大纲》对高中作文教学有这样的要求：“提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。”我对这句话的理解是：要让学生成为写作的主人，使学生在写作中能更加自如，有话可说。

一、自由作文

和很多老师一样，我以前喜欢让学生按自己的统一要求作文，认为这样利于批改，便于评讲，能更好地发现学生的问题，也可以使作文教学具有一定的系统性。但从我们自己的写作体会看，要按照一个比较狭隘的固定的要求作文，如果不是凑巧这一方面恰好有所积累，要写出好的文章是不容易甚至是不可能的。学生的情况各不一样，我们有什么理由要求他们写自己并无积累并不想写的文章呢?考试作文是看结果，平时作文是重过程。如果学生根本不想写、无法写，又怎么能达到提高写作能力的目的呢?因此，保证学生的写作自由，倡导自由作文是非常必要也是十分有意义的。如这学期在重点班就尝试学生进行诗歌创作，就收到了很好的效果。

二、课外作文

我始终认为高中作文教学不仅仅是为了应付高考，更重要的是培养学生的表达能力和感悟能力。所以，我在作文教学中就注重了课内作文与课外作文相结合，侧重于课外作文训练。在学生的课外作文上我花了不少的心思：首先努力丰富学生课外作文的内容，我经常利用学校阅读课的时间引导他们学会从日常生活中发现写作的触发点，关注国内外焦点问题，以敏感的心去体察生活中的每一个微小的变化，。同时利用周记的方式，引导学生在课外将自己一时的感悟，点滴随想用语言文字的形式再现出来。既能使学生感到有内容可写，又能提高他们的写作水平。事实证明学生的课外习作中。

三、对话式讲评

对话式讲评，能激发大家的写作热情，给大家写作得失的启发。作者可以发表自己的见解，同学们可以发表自己的评论，不同意见可以辩论，老师也只是其中普通的对话者。不是说我就完全丧失了教师的角色，不发挥我应该有的作用，而是说我不以自己的意见为核心，学生常常和我的意见相左，而且批评我的作文评价标准“太旧”“太实用化”“框框太多”，我既据理力争，也虚心接受。我们讨论的话题，也不是纠缠于所谓写作的知识和写作的理论，包括教材的写作内容也绝不拘泥，甚至有时会把它作为我们批评的对象。这样的作文评讲课，学生往往能成为“主体”。结合学生情况，尤其对于普通班学生来说，能激发他们的积极性，显然更为重要和实际。

总之，作文教学的方法是多种多样的，但其终极的目标只有一个，那就是尽可能地提高学生的写作水平，实现《高中语文教学大纲》中相关的目标任务。

水的素材作文300字篇2

青春，是追梦的季节，有梦的人生才精彩。

虽然在我周围真正为梦想而努力的寥寥无几，大多数同学的梦想仅仅停留在嘴边，随口一说，很快就忘。而我心中，自从埋下一个特种兵之梦，就再也没忘记过，并且，一直为之努力着。

那是在七八岁时，看了一部叫《反恐特种兵》的电影。电影中特种兵们那敏健的身手、过人的胆识和崇高的情怀使我心潮澎湃，自己就想去当特种兵。直到现在，这个梦想一直没放弃。

我知道这个梦想对人的素质要求很高，很难实现，我却在不断坚持。我曾把这个梦想告诉了爸妈，他们却告诉我：“当兵苦，当兵累。要是打仗的话去了前线就可能牺牲呢。”我便把他们的“恐吓”当成耳旁风，继续追求。我也问过父母当特种兵的要求，妈妈说：“我也不清楚，只知道从特种兵部队中出来就二十八了，娶媳妇就难了。”我严肃地说：“大不了就不娶媳妇了呗。”妈妈便不理我了，转头告诉弟弟：“别学你哥哥，不娶媳妇哪行?”“道不同不相为谋”，我也没再多说什么。

每当想到梦想的遥远，我都会用“一心只为特种兵”这七个字作座右铭来提醒自己，我把这座右铭写在我的教课书上和记事本上，甚至每天必穿的校服上。为了强身健体提高素质，我坚持练长跑。学校开运动会时我每次都会积极报名，每次都赛出好成绩为班级争光。因为校运会上的名次好，我又代表学校参加侯贯片几个学校的比赛。后来又代表侯贯片参加全县运动会。虽然在县运动会上没能如愿以偿得奖而归，但我不会灰心，更不会放弃。我见识了高手们的实力和自己的差距，激励我在以后的日子里更加努力。每次运动会上跑得汗流浃背口干舌燥精疲力尽时，我都会告诉自己：“一心只为特种兵，为梦想拼搏!”仿佛梦想就在前方终点处等我，每多跑一步，就离梦想近了一步，再快一点，就能早一点实现梦想。

来日方长，任重道远。梦想像是天边那颗耀眼的星星，召唤着我，给我奋斗的动力。无论最后结果如何，我都会尽自己最大努力，让人生因追梦而精彩!

水的素材作文300字篇3

项羽——项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。

苏轼——吐纳珠玑的玉口在严刑拷供中凄惨哀号;泼墨风流的秀士在长枷锁铁镣中迎风颤抖，发配荒蛮，风尘满怀，浪迹四野，身如浮萍。

项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。

余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄惟有以从凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑。轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”困境中的自我否定，桎枯了英雄的雄霸天下的太阳梦;四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。

东坡仰天一啸，生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的磬香。我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧风中，风度翩翩风情万种风华绝代。

这位被林语堂先生誉为“不能为一”却“难能有二”的旷世奇才，一生颠沛流离的坎坷命运，便是一篇超越狭隘自我，演绎壮丽人生的辉煌篇章。

一场莫须有的“乌台诗案”使我们的大文豪苏轼几近陷入灭顶之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑拷供中凄惨哀号;泼墨风流的秀士在长枷锁铁镣中迎风颤抖，发配荒蛮，风尘满怀，浪迹四野，身如浮萍。苍茫茫的天涯路，是你居无定所的漂泊;涛隐隐的故垒边却依然响起你震撼苍穹的凯歌。你认识的自己是旷达的，所以你在烟瘴四布的密州仍“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千里卷平冈”;你认识的自己是洒脱的，所以你在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”不怕“一蓑烟雨任平生”;你认识自己是超然的，所以你在独处荒僻的琼州仍挚情的吟唱“九死南荒吾不恨，慈游奇绝冠平生”。苦难历程中的热忱不减，赢得了东坡浪漫潇洒的一生，超越狭隘自我的男儿本色，造就了一段瑰丽的文明。

项羽被突袭的浮云遮住眺望的慧眼。鸿图霸业灰飞烟灭于自我的孱弱，而傲岸的苏子凭借笃定的自我超越，为漫长的历史，增添了一片经久不衰的绚丽春色。

水的素材作文300字篇4

这是在奥运会的赛场上，我见过的最为感人的一幕——中国男子篮球队又一次历史性的杀入了8强。于是，中国男子篮球队的队员和教练兴奋不已，不停地向观众招手示意。观众们也沸腾着，欢呼雀跃。

这是中国男子篮球队对阵欧洲劲旅德国队。这一场比赛是最为关键的一战，如果赢，那么中国篮球队将又一次进入8强;如果输，那么小组出线(就是进入8强)将基本无望，因为中国队下一个对手是更强大的对手——希腊队(中国从来没有战胜过的对手)。

比赛开始了，中国队是穿白色的衬衫，德国队则是深蓝色的上衣。中国一上场就占了主动的得分权，但德国队毕竟是一支强队，当然不会袖手旁观。双方比分一直咬得很紧，使终拉不开差距。但到了第一节后半段的时候，中国队的主力连连发威，几分钟过后，中国队打了一个小高潮8：0，此时，德国队似乎不适应中国队的这种打法，似乎有些招架不住。第一节中国队领先5分。第二节一开始，德国队换上了全部主力，中国队则原封不动。德国队一上来就狂轰滥炸，接连得分。幸好中国队的主力还有点手感。半场结束后，中国队以微弱的优势领先。下半场开始了，中国队调整了队伍。中国队采用连防的办法。而德国队则采用全场紧逼的办法。下半场中国队打得非常好，始终没有给对手任何机会。

最后，中国队取得了胜利……

水的素材作文300字篇5

9月10日教师节，我们又回到母校。那些熟悉芒果树已然长高了一头，悄然装点着母校的小径。

沿着小径，我们步覆轻轻，怀揣着一份感激和一份问候，小心翼翼地在您教室的窗子外探出了头。您那惊喜与诧异的脸，盈满笑容;微微勾起的嘴角，宛如一树粉红桃花，牵引着春日里的阳光，绽放在我们的心头。我们在门外静静地倾听，教室里书声朗朗;教室外那些往事如微风吹过水面，荡漾起层层波纹。

终于，姗姗来迟的铃声，给您的课堂插上一个完美的休上符。您抱着讲义，急急走下讲台，一脸笑意地打开门。我们像从前一样，接过您厚厚的作业本，与您并肩走进办公室，帮您整理作业，与您一起聊天。您一面向我们讲诉着平时琐碎的小事;一面不断向我们询问现在情况状态。我们也放开了，七嘴八舌地尽情倾诉，像羔羊似得在您怀中撒娇，抱怨着学习上的一些烦恼或快乐。这时，在您面前，我们还是一群长不大的孩子。

还记得毕业那天，我们一起拍毕业照。您逐一抱着我们，眼圈有些发红。您打趣地问，你们毕业后还会来看老师吗?四十多张小嘴异口同声，“我会!”少年的我们不会知道，要实现承诺其实很不容易。

如今我已升入初中，学业负担更重了，每天骑车上下学，披星戴月。每日周而复始的作业、小测、考试，每个人都在中考的大山下难以呼吸，谁又还记得那天幼稚的诺言。只是偶然，我们在聊到小学时，那些往事才纷至沓来。老师，是您领着我们一起合唱;运动会上，您在操场边喊加油;有同学上课吵闹，您被气得要掉眼泪;还有，毕业照时，映在您眼里闪烁的阳光和温暖的拥抱。

时间是一只藏在黑暗中的温柔手，在你一出神一恍惚间就物转星移。无论当年有多么地美好，但人终归要长大，终归要别离。离开了母校，离开了曾经如此爱我们的老师。诺言犹在耳边，却往事如风。走吧，一起去兑现承诺!我们要回去看望的不仅是母校，是老师，更是那一段时光。

今天，伴着您，我们又踏入这间熟悉的教室。老师，这四十几张稚气犹存的脸，是否映出了六年前的样子?亲爱的老师，今天，我们一起来向您兑现承诺。

“你们还会来看老师吗?”

“我会!”

水的素材作文300字篇6

曾经，一个立志报国的少年仰天长啸：“为中华之崛起而读书!”

曾经，一个乱世中的男子心血激荡：“问苍茫大地，谁主沉浮?”

曾经，一群胸怀梦想的人在历史的舞台上激流勇进，扛起救国救民的重任，谱写了一曲曲动人的歌……

终于，他们成功了!当那一声“起来”从早已嘶哑的喉咙中迸出，当那一面鲜艳的五星红旗迎着朝阳升起的时候，他们的泪和血一起流淌，一起汹涌。无数个日日夜夜的煎熬，在那一刻，都化为了欣慰与嘴角的笑容。

建国梦实现了，新的时代开启了!

又有那么一群人，在无边的沙漠中独自忍受着寂寞，一次次的尝试着把那些写满化学符号的物质组合，构成一颗“原子弹”;在稻田与实验室之间徘徊，徘徊得忘却身外的一切，造出了那么一种叫“杂交水稻”的东西。曾经，有很多曾经……

强国梦，已初露曙光!