我上三四年级的时候，因为受到一二年级看书的熏陶，我又学会了谦虚、谨慎，还有礼仪。因为我学会了这些，所以我很听话，也很谦虚。正是因为我太听话了，被他们这些力气、气势上占优势的男生呼来喝去，所以我下决心，一定要考出好成绩，令他们对我刮目相看，可是考试还有作文啊！我怎么才能考到第一呢？这件事又使我思考了半天，突然，我想到了一个好主意，那就是多看书，书可以带给我素材啊！想到这，我就迫不及待的拿出书看了起来。这件事我又从书中获得了一个道理：要奋发图强、励精图治，考出好成绩，才能让别人对你有尊重感。

如今，我已经上了五年级了，彻底的将书融入到了我的生活中，经常一个星期看9本厚书，而且我每天都看，从不间断。书也让我认识了很多字，还学会了无穷无尽的知识。书，将它的所有精华都毫无保留的给了我，所以，我永远都会读书的，我要读尽人间书，识遍天下字，我相信，总有一天，我的梦想会实现的。

读书能给我们带来乐趣，带来知识，让我们一起快乐的阅读吧！

陪伴与成长作文篇2

冬日里的阳光优雅的照射在花儿的身上，使花儿傲然怒放。

——题记

寒风飒飒，依旧无情的吹打这树枝，终于那经受不了寒风的树枝零落到了地上。草儿也失去了春天时那生机勃勃的活力变得暗淡失色。

同桌·左手

我坐在喧嚷的教室中，静静地望着窗外一面看着在寒风中战斗的树枝一面回忆着同桌的你。我记得：

你就像那沙漠里的一汪清泉涓涓流淌在我的身边；你就像那风雪中的一枝腊梅傲然怒放在我的心中。每一次我有困难时，你总是帮我解决，在我的生活中你的存在越来越重要，直到现在你依旧帮助这我，如果说在生活中右手起主要作用那么你就像我的左手一样，在我身边陪着我。

冬日里的寒风吹走了炎夏，但吹不走同桌间珍贵的友谊。

父亲·动力

有人说父爱是书，以为它沉重；有人说父爱是大海，以为他宽广；有人说父爱是百合，以为他温馨；而我要说父爱如山。

每次回到家，依旧看不到你的身影；每次写完作业，依旧看不到你的身影；我坐在椅子上望着你那饱经沧桑的手，心地掀起一阵阵波澜，我沉思我一定要好好学习，让你少干一些活。

冬日里的白雪覆盖了炎夏，但盖不住父亲那饱经沧桑的双手。

老师·支持

老师如天边的明星，为我照亮前方的道路；老师如航船上挂的帆，为我指明了前方的目标。

老师：你是否还记得那个留着短发的内向女孩，如今她已长成一位懂事的孩子了。感谢你的照顾。

记得在一次考试中，我名次退后，你并没有向其他老师那样斥责我，你心平气和的对我说“一次失败并不代表什么，只要你努力了，你就不会后悔。”

是你的话语又让我看到了希望，让我觉得在这个冬季并不是只有我自己在作战，感谢你的支持。

冬日里的阳光送走了炎夏，但送不走老师与学生间的情谊。

是他们的存在让我觉得在我成长的道路上有他们陪伴着我是幸福的。

阳光闪闪洒在地上点点碎金微风仰面，让时间定格在这美好的瞬间。

陪伴与成长作文篇3

在每个人的生命中都应该有个伴，可能是一本书，一盆花，一支笔，一个人。而我的这个伴却有些特殊，它，是一棵树。

依稀记得，这是我刚升三年级的时，爷爷亲手种子院子里的。当时的它奄奄一息，树叶已黄了一大半。当时，我觉得这棵树已经不行了，活不长了，觉得它种在这里太碍事了。于是好几次，我偷偷的拿着家里的刀，一刀又一刀地向本就可怜的橘子树砍去。橘子树上满是伤痕，而我却不为所动，还是像一位英雄般，向家里走去，就像刚经历过恶战后凯旋归来。爷爷看见了不说话，只是对我微微点点头然后挤出了一丝苦涩的微笑。那是，我才九岁，真的以为爷爷是夸奖我，后来想一想。

我一边哼着小曲儿，一边将刀放回了厨房。刚想出来散散步，却发现爷爷正在院子里用他那粗糙的大手一边又一边的地抚摸着那棵被我伤害的伤害累累的大树，眼角还不时的留下几滴心酸泪。那是，我突然发现，我好像错了。

转眼间，三个月过去了，那棵橘子树好像变成了一颗记忆的种子，在我的心里默默的埋藏了下来。

一个雨天，大雨滂沱，电闪雷鸣，只有我一个人在家。我害怕，我紧张，种种焦虑不安的心情一并涌上心头，我打开电视机想缓解内心的恐慌。突然那棵伤痕累累的橘子树的影子又浮现在了我的眼前。我急忙奔向阳台，将头伸出窗外，那棵橘子树摇摇欲落，我将眼睛紧闭起来，心想：完了。但我却没有听到那一声橘子树倒塌时的巨响。我将眼睛慢慢的睁开，奇妙的事情发生了，橘子树慢慢的挺直了身躯，竖立在大雨之中。我被惊住了，呆呆的站在那里，我怎能不被它顽强的毅力所折服。

第二天，雨停了，橘子树的叶子焕然一新，它那洗过的碧绿的叶子好似那胜利者的勋章，闪耀着无尽的光芒。

如今，我已经七年级了，这棵橘子树伴我成长了五年，它好似我的亲人般，在我的生活中已必不可少，我相信，在我今后的成长路程中，它还会一直陪伴着我，一起成长。

橘子树就是我的伴，最好的伴。

陪伴与成长作文篇4

成长是一条小河，河里流淌着回忆；成长是一本诗集，里面吟诵的是生活的点点滴滴；成长是一个五味瓶，瓶里装的是人一生的酸甜苦辣。成长的道路黑暗崎岖，如影随形的只有那温柔如水的母爱，它像黑夜中的一颗明星，指引着我前进的方向，跌到了爬起来......

永远难忘那个春节，奶奶的去世让春节失去了它原有的欢乐，每个人都像被施了魔法，没有了笑容。家里的空气像被主人了浇水一般，沉闷凝重。

我是家里最难接受奶奶去世这一事实的人。心里好像被一块大石头堵住了喘不过气。整个人像被秋霜打焉的小草，垂头丧气。繁多的祭祀与各类事情忙的妈妈四脚朝天，每一次匆匆回家吃好饭就又出去忙了。她走到窗前，眼里满是心疼与担忧，看到我哭肿的双眼和空洞的眼神时，她的心灵就像被利剑刺穿了一般不停地滴血。她含泪摇着头出去了。

奶奶的`丧礼办完后，妈妈才开始变得空闲。一天晚上，我躺在床上一听有人推门便慌忙闭上了眼睛。妈妈打开门往我房里张望，看到的是我侧躺的背影。她脱了鞋子，光着脚蹑手蹑脚的走到我床前，轻轻地用手指抚去了我眼角的泪水就像柳枝拂过水面一般轻柔，她细细地端详着我，温柔的目光伴着我哭后略带低沉的呼吸声漫向我的全身，就像春风对小草的抚摸；就像阳光对大地的照耀；就像河水对堤岸的荡漾......温柔的目光让我不禁转身正躺着，母亲伸手抚下贴在我脸上的头发，手背碰到了我哭湿的枕巾，她不禁抽泣了一下，又马上用手捂住自己的嘴巴，害怕吵醒我。他轻轻为我盖好被子，又拿出一样东西放在我枕边，捂着脸关上门出去了。

我睁开眼睛，拿起枕边的东西，是一条手帕！翻开一看，手帕上是一朵娇艳的梅花。我双手紧紧的攥着手帕，捧着那如水的母爱进入了梦乡。

那晚我做了一个梦：梦见我处在一个黑暗的世界里，一不小心跌倒了，正在彷徨之时，一双温暖的手扶着我站起来，我不再害怕，牵着那双手勇敢地一直往前走去......

陪伴与成长作文篇5

每一次在生活泥泞的道路上留下脚印，总有书的陪伴。

我见识了莎士比亚在平凡中透射出的哲理，我品味了泰戈尔在童真中展现出的思考。加西莫多丑陋的外表下埋藏着高贵的灵魂，克洛德漂亮的谈吐中却溶解着深深的罪恶。各式各样的人物，千变万化的情节，意味深长的思考，其中蕴含着作者的满腹经纶，也陪伴我这位读者通过一次次考验。

每当我遭遇挫折的风浪，被残酷的失败打击得遍体鳞伤，想要放弃时，《老人与海》总会陪伴在我身边。“一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以消灭他，可是你无法打败他。”雄壮的话语中深深地浸透了老人向无情的命运拼搏的精神，也深深地感染了畏惧挫折的我。于是，在这位默默无名老人的陪伴下，我怀揣着不会被打败的信念，我重新尝试，一次次摔倒，一次次爬起。我始终坚信，有老人顽强意志的陪伴，我能像他一样搏击挫折的风浪，我能!

每当我走到命运的十字路口，却因走错了方向而叹息不止，痛苦不堪时，泰戈尔深沉而又响亮的话语总会在我身边陪伴。“如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星了。”是的，在人生的道路上，不免会碰到许多事先意想不到的困难，甚至会有命运难以想象的捉弄，那么，如何去对待它呢?是感叹命运，还是不断进取?泰戈尔的《飞鸟集》教会我，错过了太阳，就去感受黑夜的美好，失去了过去，就勇于向未来进发。《飞鸟集》中一句句寓意深刻的小诗，如同一颗颗焕发着奇光异彩的珍珠。它们彼此串了起来，就这样在我生命最灰暗的时刻陪伴着我，焕发出它们奇异的光。

这样的例子难以计数。当我被成功的暖风吹拂得晕头转向时，《培根随笔录》陪伴着我，教会我冷静的思考;当我被生活的无聊空虚弄得郁郁寡欢时，《瓦尔登湖》陪伴着我，教会我从大自然中得到快乐;当我被如同陨石一般的飞来横祸砸得不知所措时，《假如给我三天光明》陪伴着我，教会我珍惜所拥有的一切。难以想象，没有了书的陪伴，我又如何面对生活中的风风雨雨，在哪里找到心灵的慰藉。

近十年书的陪伴，我会珍藏下这点点滴滴。我也但愿书能够一直陪伴着我，更多地展示出它无与伦比的魅力。

陪伴与成长作文篇6

“十月胎恩重，三生报答轻”。母爱是一种最无私的感情，她像一条缓缓流淌的小河，带来是圣洁，是无私的奉献，是春天般的温暖，如同甜美的甘露，洒落在我们的心田。虽然悄声无息，却滋润着一颗颗生命的幼苗！因为母亲是世界上最伟大、最无私的人。她不仅赋予我生命，还抚育我成长，教我怎样做人，让我从点滴小事中懂得“大”道理。

在我六岁的时候，妈妈让我开始自己睡一屋，锻炼我的独立能力。一开始，我虽有些害怕但又想表现地很勇敢，没说什么。妈妈看出我的“小九九”，对我说了很多鼓励的话。我放松了许多，在忐忑不安中渐渐睡着了。第二天听妈妈说，夜里她多次去我屋里观察，一来看我蹬被子了没有，二来怕我从床上滚下来。虽然妈妈事先做好了防护措施——在床边上摆了两把椅子。看来妈妈这一晚也是过得担心吊胆，真是“母苦儿未见，儿劳母不安”。

妈妈是我生命中的第一任老师，教我做人的道理。那一天，我与同学约好在广场玩。玩的太兴奋口渴了，我没带钱，于是我向同学要了一瓶水。后来，妈妈来接我的时候，发现我手里拿着一瓶水，就问我哪儿来的.钱。我说是向同学要的。妈妈从包里拿出钱来让我马上还给同学，并教育我：“不能随便要别人的东西，借了别人的钱一定要及时还，小孩子不能养成借东西不还的坏习惯。”这句话，深深地印在了我的脑海里。

如今，我已经成长为一个十一岁的小小男子汉，我一定不会辜负妈妈对我的期望，健康快乐地成长为一个有用、诚实的人，我相信这是妈妈最希望看到的。母亲的爱，将永远记在我的心中，她会伴我成长，陪我一生！

陪伴与成长作文篇7

从蹒跚学步到疾步如飞；从呀呀学语到口若悬河。我们经历了太多，也成长了许多，那些陪伴我们的人，让我们携手并进，共同成长。——题记

打雷时妈妈的陪伴

自己事起，很多画面在我脑海里如幻灯片放映，一遍又一遍的闪过，放映着许多珍贵的画面。依稀记得打雷下雨时的场景。、

“轰隆隆，轰隆隆”。在一个安静的夜晚，雷公公突然怒吼着。接着就下起了倾盆大雨。（因为我当时很害怕打雷）我从睡梦中惊醒，哭喊着。妈妈听声赶紧跑到我的房间里。抱着我，抚摸着我的脑袋，轻声的说：“别怕，妈妈陪着你。”

我躲在妈妈温暖的怀抱中，闭着眼一会就睡熟了，梦里笑着……

一睁眼便天亮了，我回忆着妈妈昨天慈祥的面孔，温暖的怀抱，让我终身难忘。

困难时同学的陪伴

成长路上，不可能一马平川，坦坦荡荡，这需要我们一步步在人的陪伴下踏破铁鞋坚强的走下去。

体育课上，我们得知了一个“噩耗”。今天要测1000米。我心想：呵呵，完了，体育对我这种瘦的不太明显的人来说真是最惧怕的学科。我迈着沉重的步伐走到了起跑线上，听到一声响亮的哨声，同学们如一个个运动健儿奔跑着，我也只好混水摸鱼，和他们同样的速度。可是，不一会儿，差距拉开了，同学们依然健步如飞，可我已经累得气喘吁吁。显然，我被落到了后面，越落越远。等我跑到第三圈时，他们早已跑完。我已经筋疲力尽了，汗流浃背。心中暗想：完了，这次出大糗了，多没面子啊！本来想着同学们会嘲笑我的。我只好羞愧地跑着。“胖子，加油，胖子，加油，就差十几米了！”全班同学喊着。我心里感到非常惊讶，不过，我并没有沉浸其中。我顿时觉得充满力量，飞一般的冲向终点，同学们都在欢呼。我想：有你们，真好！

初中，这个充满青春的词汇，更多的是同窗情，师生情，有了这些人的陪伴，我真幸福！

艰苦时老师的陪伴

初中开学的时候，我们参加了一次特殊的活动，那就是军训，它是一次身心的磨炼，更是一次成长，在老师的陪伴下，我靠汗水，靠信念，坚持了下来！

烈日难耐，蝉在树上不止不休的聒噪着，许多人都在家里吹空调，舔着冰棍，不亦乐乎！可我们初一学子正在烈日下站得笔直，听着教官“温柔”的话语，我们脸上的汗珠往下滴，可任凭它怎么滴，我们却一动不动，显示出军人的气概。在队伍的旁边，有一个人也在站着，和我们同甘共苦，没错，就是班主任。据我观察，班主任再也没有刚开始时那么白，她被晒得黝黑，脖子通红，汗珠没有断过。军训结束，我们的意志得到锻炼，却是我第一次的成长。

成长需要陪伴，陪伴着我勇敢；成长需要陪伴，陪伴着我坚强；成长需要陪伴，陪伴着我长大。

陪伴与成长作文篇8

有句古话叫做：“一日无书，百事荒芜”。说的是：“人如果一天不读书，做什么事都觉得没意思了”。可见，书是人类的好朋友，能带给人们知识与快乐。

记得那是二年级的时候，班主任李老师要求班上同学学习写周记。我信心满满，很快地完成并上交了，心里还洋洋得意，觉得写的不错。可是当周记发下来的时候，我见到上面写了三个大字：流水账。李老师虽然没有当面批评我，但我的心里却像针扎一样难受，对写周记也就产生了一丝畏惧。一周后，李老师又要求我们写周记。愁眉苦脸的我回到家，看见桌上那本《钢铁是怎样炼成的》，不由让我联想到主人公保尔·柯察金的悲惨身世以及他经历种种挫折与苦难，却从没有对生活失去信心的故事。我想，他遇到了那么多的挫折与困难都能挺过难关，在自己生命的乐章上写下辉煌的.一页。再想到自己，只是遇到周记这只小小的拦路虎就胆怯了？不觉得面红耳赤，于是我下定决心一定要写好这篇周记。我冥思苦想，谋篇布局，花了两个多小时终于写出一篇关于游鼓山的周记，李老师给我的批注是优，并写上了“文章真实、结构合理、语言优美”的评语，我开心极了，是那本书激励了我。

读书破万卷，下笔如有神。现在我读六年级了，正是因为我平时广泛阅读课外书籍，积累了许多好词好句，因此写起作文来得心应手，常常挥笔而就，一气呵成。这一切都要归功于我的好朋友——书。

书像一个老师，带我在知识的海洋中尽情遨游；书像一个长者，给予我最真诚的帮助；书更像一个朋友，伴我快乐成长！

陪伴与成长作文最新8篇相关文章：