写作文的过程能够帮助学生更好地理解自我,增强情感表达与人际沟通能力,作文使用拟人的手法,可以赋予无生命的事物情感,使文章更具感染力与趣味,瑞文巴巴网小编今天就为您带来了写棉花糖的作文通用8篇,相信一定会对你有所帮助。
写棉花糖的作文篇1
软绵绵的棉花糖,香喷喷,蓬松松,一大口咬下,绵绵软软,就像抱住一片悠然游走的云彩,热乎乎的,带着阳光和彩虹的味道。
“棉花糖!,棉花糖!”作为甜食爱好者的我们,当然是见“糖”眼开,一看见棉花糖机,就激动的不行,就像印第安人围绕篝火一样,绕着棉花糖机转圈圈,“冲啊!为了我们的棉花糖!”我举起竹签,大声叫道。
“首先,加入一大勺白砂糖!”我特意拖长“大——”,紧接着倒入满满一勺白砂糖,“然后,按下开关,等待着棉花糖丝儿出——场——”大伙儿都紧盯着棉花糖机,却只听“劈里啪啦”几声,几粒糖粒儿飞溅出来,杀伤力极强,砸的我们的眼睛,脸颊,头发上,竟是白花花的糖粒子。“加油加油!糖丝呀!起——”我挥着手中的竹签,进行呼风唤雨式招糖丝大法,可惜这棉花糖貌似不给我们面子,慢悠慢悠,除了时不时飞溅而出的糖粒子,吱都不吱一声。
终于,在我们头顶长出蘑菇之前,总算冒出几丝糖丝儿,接着,又一缕一缕的糖丝喷涌而出,千丝万缕接在机器上方,结出一股香喷喷,甜丝丝,还冒着热气的雪白云朵。“哇!哇!赶快!”雯雯妹妹早已在一旁咽口水,急匆匆的唤着我。我也是有些措不及防,手忙脚乱的将竹签打起圈圈,只看见那一股小白云一下子被拉扯过来,咕噜咕噜,渐渐地,竹签上也形成了一朵香气四溢的小白云。
一口咬下,暖丝丝,甜蜜蜜,软乎乎,是天空的味道,云朵的味道,阳光的味道,彩虹的味道……
写棉花糖的作文篇2
窗外,缕缕香气扑鼻而来。我侧坐在窗台上,看着窗外那一球球洁白如雪的棉花糖,听见孩子们满意的笑声,我情不自禁得又想起了我的童年,和那一球可爱的棉花糖。
小时候的我是个喜欢到处跑到处跳的孩子,最喜欢的就是出去玩了。这不,又缠着小姨和外婆带我出门了。终于,功夫不负有心人,在我的一番软磨硬泡下她同意带我出去玩啦!
我们去了万象城。小姨和外婆先带着我在商店里左转转、右转转的,而我就像刘姥姥初进大观园似的,左瞧瞧、右看看。那些精美的商品都让我赞不绝口。
饭后,小姨买了一大球棉花糖给我吃。从没吃过棉花糖的我并不知道这是什么,便问小姨:小姨,这是什么?小姨说:这是棉花糖,可好吃了。你尝尝!一听说好吃,我就迫不及待的咬了一口,但又立刻吐了出来。我有点儿生气地嘟着嘴说:小姨,你干嘛给我吃毛啊?话音刚落,小姨和外婆就大笑起来。笑够了又问我:你怎么知道这是毛的?我有点骄傲的'昂着头说:你看它一团团毛茸茸的就知道是毛拉!她们又笑了起来,还边笑边拉着我的手去摸那球棉花糖。咦?怎么是黏的?从那次以后我就知道了:棉花糖是黏的,毛就不会。
不知不觉中,太阳下山了,香气依然,棉花糖依旧洁白,依旧可爱……
写棉花糖的作文篇3
那是我7岁时的一次尝试,说来还挺搞笑的。现在想来我还忍俊不禁。
记得那是一个暑假中,妈妈给我买了一团棉花糖,我撕了一点放在嘴里,哇!真好吃!但棉花糖一碰到舌尖就消失了。我吃完还想吃,可是妈妈说:“今天不能再吃了!”我一听,嘟着嘴走开了。
突然,我异想天开:“棉花糖三个字,可以拆成‘棉花’和‘糖’,是不是把这两样东西和一起就是棉花糖了?”我一阵窃喜。不管那么多了,棉花糖的诱惑太大了。我拿出一只碗,往里放糖。问题来了,哪来棉花呢?我想起了棉被,我把棉被剪开,放了好多棉花。放的越多,吃得越多嘛!咦?为什么棉花不能和糖混合呢?我仔细地回忆一遍,我想起来了,那个阿姨好像还放了点水。我飞快地往里加水,奇怪?怎么样子不对?难道还要让它干?我把它放在阳光下,因为我很急迫,又和“棉花糖”一起日光浴了!当时正是酷暑炎夏,我被晒得大汗淋漓,但期盼的.喜悦充斥着心田,一点都没觉得热。
终于,“棉花糖”干了,我迫不及待地吃了一大口,什么味?这“棉花糖”根本不甜,而且不会化,反而有股异味。我跑去问妈妈。妈妈笑了好长时间才直起腰,说:“傻孩子,棉花糖不是棉花和糖组成的,而是它像棉花,才得名。”
这是一次搞笑的尝试,至今家人还常提起。每每说起,我都尴尬地满脸通红,苦笑不已。
写棉花糖的作文篇4
棉花糖,是小朋友们都喜欢的甜食,我也同样喜欢它。为了能吃到自己做的棉花糖,妈妈给我买了一个棉花糖机。
回到家,我迫不及待地打开盒子中的棉花糖机。哇!棉花糖机好漂亮哦!它有一个蓝色的小盆,盆中还有一个黄色的机器,专门放糖的。卖棉花糖机的`阿姨还告诉我,用不同品味的糖可以做出不同味道的棉花糖,例如:果珍和白糖混成橙子口味;巧克力粉和白糖混成巧克力口味。有的还可以做成双层棉花糖呢!
之后,我们把棉花糖机大致擦了一遍就开始做棉花糖吃了。首先,要插上电源,按下开关按钮,机器开始预热,先是红灯亮,我们便趁这个时候去配砂糖调料,我们用3:1的份量盛了3勺白糖,1勺橙子味的果珍。“绿灯亮了!”我大喊一声,绿灯亮了就表示预热完毕,可以加糖制作棉花糖了!姐姐便舀了一勺砂糖放进糖机里,立刻,中间的出糖机里就像蚕吐丝一样“吐出”了糖丝。我十分惊奇,在旁边一直发愣,妈妈在旁边使劲捣我说:“快用棒子去卷棉花糖呀!”我便照妈妈说的去做,把小棒绕了一圈又一圈,糖丝卷成了一个小球,棉花糖就做成了!我放进嘴里尝了一口,真甜啊!这里面不光是棉花糖的甜,还有我亲自做出来的成就感呢!
有了棉花糖机,就不用去买棉花糖吃了。当然,我也欢迎你到我家,一起体验做棉花糖的乐趣!
写棉花糖的作文篇5
在刚开学的几天,付老师给我们(一)班的同学推荐了一本书,名叫《孩子,先别急着吃棉花糖》。
这本书的内容分成了许多个小故事,一颗彩色的棉花糖代表一个故事。其中,我最喜欢的一颗棉花糖是建立自信的棉花糖。
文中的珍妮弗是一个害羞的女孩,她的学校每周都有一节说话课。珍妮弗的好朋友莉娜在说话课上表现非常好,大家都报以了热烈的掌声。
珍妮弗想讲棉花糖的故事,但是她很担心自己讲不好,所以在练习过程中,她越来越不自信。
乔纳森知道后,他告诉珍妮弗:“在机会来临时要做好准备,才能不错失良机。”后来,乔纳森让珍妮弗打开车窗,对着车外大声念演讲稿。
最后,在说话课上,珍妮弗博得了同学们热烈的掌声。
在现实生活中,我和珍妮弗一样是一个害羞、不自信的小女孩,在平时的课堂上,老师提出问题,即使我会,也不敢举手回答,就算是被老师点名回答问题时声音也是小的跟蚊子叫似得;在生活中,出去买个东西说话都支支吾吾的,尽量不抬头看别人;在上舞蹈课时,老师说:“觉得自己跳得好的同学往前排站”。而我就算行也总是默默往后缩。妈妈告诉我,每当看到我这样的时候就特别希望我自信起来,勇敢些。
在看了这本书后,我鼓足了勇气对自己说:“我要努力做一个自信的女孩!”后来,在付老师举行的后面的几次演讲课上,我尽量在台上展现出最好的自己,不让妈妈失望,不让老师失望,更是不让自己失望。
最后,我发现,自信其实很容易,既然你不是最坏的,那为什么不能是最好的自己呢?只要你挺起胸膛、昂起头,没有人会嘲笑你。在明天,迎接更好的自己!
写棉花糖的作文篇6
春天来了,小猫觉得天气很好!它决定自己散散步。
小猫走在路上,看见了一个小男孩它吃着一根棉花糖,棉花糖的样子是:白白的甜甜的味道吃起来很好吃!小猫咪好像吃,可是男孩说:不能不能。
它决心吹气球,它吹完一个又吹一个吹得,终于吹完了,它来到了天空中吃到了很美味的`棉花糖。
写棉花糖的作文篇7
棉花糖,是大家都吃过的吧!但是我们都没有亲自的做过。前几天,妈妈从网上买了一个棉花糖机,今天终于到了!
它的外观很漂亮,颜色是粉色的,一拆完完快递,我就迫不及待要做棉花糖了。但是因为怕棉花糖机不干净,我们就把它先洗了一下。哦对了,刚刚忘了告诉你们,这个棉花糖机是迷你版的哦!洗好之后呢,我和妈妈爸爸就把棉花糖机先加热,等加热到一定程度,就可以往里面放入白糖啦!虽然加热过程只有五分钟,可我却觉得时间特别的漫长,仿佛过了五十分钟一样。
终于,棉花糖机开始发热了,我十分激动的将提前准备好的白糖一点点的放入棉花糖机中间的.那一个专门放糖的小槽里。原来沉默的棉花糖机突然唱起了歌!像小蜜锋一样嗡嗡嗡,不一会,一缕缕薄薄的,像丝绸一样的棉花糖就出来了。我十分开心,拿起卖家送的一个天蓝色的星星小棒,学着之前那些卖棉花糖的人一样,手在机器上面快速的卷起那薄薄的糖丝。没一会,一个迷你的棉花糖就做好啦!我这个小馋猫马上用手撕下来一点,放入嘴里品尝。啊!好甜!轻轻的棉花糖进入我的嘴里马上就化了,而且我还感觉自己做的棉花糖不像外面的那么腻,有一种清甜的感觉,非常的好!
后来,我把棉花糖拿来和爸爸妈妈一起分享,他们吃了都说好吃!只是觉得只做一个不过瘾,后来爸爸妈妈两个人也一人做了一个,别提多开心了。这是我第一次做棉花糖,如果同学们想做,那非常欢迎同学们来我家和我一起做棉花糖哦!
写棉花糖的作文篇8
前几天,老师出了一个新招,作业做得认真,上课表现好的小朋友能得到一张学分卡。这下同学们可来劲了,几天下来,表现好的小朋友已经有了厚厚的`一叠学分卡。
一天,陈老师说集满20学分的小朋友将有一个惊喜。那会是什么呢?我好期待,连觉都睡不着了,因为我已经有31分了,称得上是一个“富翁”了。
第二天,陈老师拿着一台小小的机器走进了教室,那机器下面有两个轮子,上面有一个脸盆一样的盘子。同学们七嘴八舌,纷纷议论,这是干什么的呢?陈老师告诉大家,这是棉花糖机器,集满20分的小朋友有一次做棉花糖的机会。大家激动极了。
第一个轮到的是我,只见老师先把糖放到机器里,再开动机器,老师让我拿根竹签准备着。过了好久,糖丝出来了,看着转动的机器,我有点怕,老师只好替我做,竹签在上面不停地缠,糖丝越缠越多,越缠越大,我口水都要流出来了。老师把棉花糖递到我手里,我迫不及待地吃了一口:啊,真甜!同学们羡慕极了,等机器停下时,忍不住伸出手把机子上残留的糖丝抢来吃了。
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