定期写工作计划有助于明确目标，让每个工作阶段更加清晰，有效的工作计划可以帮助我们在忙碌中保持高效，以下是瑞文巴巴网小编精心为您推荐的学校活动工作计划参考5篇，供大家参考。
学校活动工作计划篇1
一、指导思想
以《国务院关于基础改革与发展的决定》为总纲，以可持续发展思想为指导，认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体， 全面推进素质。
二、目标和要求
1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。
2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。
3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。
4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国家，并在和学习中学会创新和积极实践。
5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。
6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。
7、综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。
8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理，抓出成效，争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列。
三、计划实施时间和工作进度安排：
（一）20xx年3月，学校做出关于创建“绿色学校”的决定，启动创建工程，成立领导机构。 《吉铁二小关于创建“绿色学校”的决定》指出：要把创建工作纳入到学校教学等各方面管理之中，形成与素质一体化的格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。
（二）制定创建“绿色学校”计划
1、为了计划切实可行，学校在计划前对照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境现状进行调查。具体通过观察，问卷调查、座谈等方法，了解情况，分析调查结果，为制定计划提供依据。
2、根据调查结果，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境管理，校园绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的计划。
（三）实施创建“绿色学校”计划：
1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度，在充分调查研究的基础上，制定《吉铁二小创建“绿色学校”实施方案》，在此方案指导下，从管理的角度建立了《环境各部门职责分工制》《创建“绿色教室”标准》《环保活动小组章程》《环保知识十知道》等多项制度要求，真正把创建活动纳入制度化管理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。
2、组织培训：教职工是环境的推动者，教职工的环境知识和能力直接涉及到创建“绿色学校”的成效。因此，学校将积极为教职工提供各种环境培训的机会。具体进行以下三方面的培训：环境科学基础知识、环境的理论和教学方法，“绿色学校”和环境管理体系的基本概念，按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识，以承担起对学生的和培养的义务。
3、开发校本课程，定期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题活动，通过学习活动，让学生了解有关环保基础知识，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的。
4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增强学生的参与和环保意识，主动为环保做贡献。
5、利用班队会、晨会、广播等，开展活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的讨论活动，利用每天早上的晨会时间进行，让学生在讨论中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。
6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的活动。如“办环保小报”、设“环保之声”广播栏目、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让学生在体验中感受，在活动中成长，达到自己自己的目的。
7、以培养学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成。开展“一月一个好习惯”的.活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评比板，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，采取自评、班评的办法，达到自我、自我管理，从而养成良好的行为习惯。对班级采用“星级中队”制，激励各中队向“绿色中队”迈进。
8、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良好的卫生习惯，增强学生的环保责任感，和“我为环保做贡献”的好公民意识。
9、开辟环境阵地，创建优美整洁的校园环境和具有人文性的校园文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。创造高品位、充满寓意的校园文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线。
10、搞好校园的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校园靓起来，为学生创造雅洁的学习生活环境，让孩子们幸福健康的成长、长大。
四、经费预算及分配：
创建“绿色学校”活动所需要的资料及设备必须得到充分地保证。按照管理部门的要求，学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金，充分更新教学资源，具体在以下方面保证投入。
1、环境类资料内容购置投入： ①书籍、报纸、期刊投入4000元。 ②幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库（光盘、挂图、标本、计算机、实验仪器等）教学设备等项投入：280000元
2、环境改造建设内容投入： ①活动场所建设器材投入：198000元。 ②校园环境改善及布置：426000元。 通过以上的投入，充分开发校园条件、资源，开展环境，最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展。
3、信息交流和工作宣传投入：15000元。
学校活动工作计划篇2
一 、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的，通过宣传，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全，“学校安全月”活动方案工作计划。
二 、活动时间
总体安排：2月20日至3月20日 第一阶段：2月20日至２月26日，主要活动内容包括：制订活动方案、宣传发动、建章立制、安全自查； 第二阶段：2月27日至3月10日，主要活动内容包括：整改消除安全隐患、活动全面展开； 第三阶段：3月11日至3月20日，主要活动内容包括：迎接上级检查，学校安全月活动总结。
三、活动内容及活动安排
（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。
⒈通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
⒉充分发挥升旗仪式、班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
⒊切实组织好以学生安全为的征文和演讲比赛，提高学生自我、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。
⒋认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
（二）以活动为载体，增强安全的效果。
⒈进一步加强和改进学校德育工作，使养成在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和，消除隐患，防范和避免事故的发生，学校工作计划《“学校安全月”活动方案工作计划》。
⒉各班建立安全检查小组，由正副班主任、值日班长、宿舍舍长和财产管理员组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
⒊继续与交警一大队联手，维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。
⒋组织“关爱生命，关注安全”专题征文、演讲比赛、知识竞赛和板报比赛，升华学生的安全意识，强化学生的安全观念。
⒌与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校管理中来。
⒍举办有关安全的图片展，用惨痛的事实告诉学生珍爱的生命。
⒎拟聘请有关部门领导和专业人员对学生进行安全、法制方面讲座，用身边的例子说服学生。教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。
四、做好服务保障工作
⒈加强校产的使用与维护管理。
⑴加强维修人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。
⑵加强对消防喷淋设施、泵房管理人员的培训，合理分工，责任到人，加强对校内消防设施的检测与维护。
⑶严格财务管理制度，加强用水、用电、用气和车辆管理，为教学提供优质服务。
⒉切实抓好食堂工作。
⑴按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，健全并落实关于食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。
⑵在每周一晚召开的`例会上，坚持对职工进行安全和思想，提高职工安全意识；
⑶加强对锅炉、提货电梯等电器机械的管理，避免伤亡现象的发生。
⑷严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食安全。
⑸坚持对新进职工先体检、培训，后上岗工作的原则，严把职工上岗关。
⑹坚持对食堂有关设施、工具进行及时消毒，并做好消毒记录。
⒊做好综治工作。
⑴加强综治人员的管理，提高防范意识。
⑵加强大门和宿舍楼保卫人员管理，严格夜查制度，做好出入人员和车辆检查和记录。
⑶密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。
五、加强组织领导、强化安全责任意识
1、为切实做好学校安全工作。成立由校长任组长，中层以上干部及教务处、政教处、综治办、体育组、实验室、卫生室相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和调度安全工作，进一步明确各处室、各级部主要负责人的责任，把安全工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。
2、进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用电、用气、 饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
3、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，各处室、级部和班主任是本部门安全的第一责任人，对所管处室、级部的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全当做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。对因思想认识不足、宣传不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改或撤换，对导致发生安全责任事故的，严肃追究第一责任人的责任。
4、建立健全安全工作的长效机制。结合学校日常管理和安全活动月的集中，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安 “学校安全月”活动方案。
学校活动工作计划篇3
为认真落实xx区教委《关于开展xx区第xx个“教研月”活动的通知》精神，进一步深化校本研训，全面推进我校“四疑七步”教学模式与小组建设、导学案运用三位一体的新课堂教学改革，促进教师专业发展，提高教学质量，结合学校实际，特拟定我校第xx个教研月活动工作计划。
一、活动。
以“深化课堂评价，打造优质课堂”为第十八个教研月活动的。
二、活动目标。
有效推进“变革课堂教学，提高教学质量”项目的深化，让我校教师正确理解优质课堂的内涵：“强基础，重能力，轻负担，高效率”，并紧紧围绕其内涵，全面推进我校“四疑七步”教学模式与小组建设、导学案运用三位一体的堂教学改革，落实面向全体学生，让学生全程积极参与学习、强化基础知识、重视能力培养、减轻过重负担，立足课堂，科学施教，当堂解决问题，提高教学效率，从根本上消除课堂教学“少”、“慢”、“差”、“费”现状，解决“课内效果差、课外作业补，各科抢时间”等问题，切实有效地打造优质课堂，提高教学质量，促进我校教学内涵发展。
三、活动对象。
我校全体任课教师。
四、活动时间。
20xx年xx月xx日起至20xx年xx月xx日止。
五、活动组织
1、领导小组
（1）组长：xx。
（2）副组长：xx。
（3）成员：xx、xx、xx、xx、xx。
2、活动成员 全校任课教师。
六、活动内容
1、制定一套各学科课堂教学评价标准。
各学科教研组要认真研究“课标”，在《xx区“变革课堂教学，提高教学质量”课堂教学评价量表》的基础上认真研讨，反复修订，制定出科学、适切、具有可操作性的课堂教学评价标准（也可根据课型设计评价细则）。
2、开展一次“集体备课引路”活动。
各学科教研组依据我校“四疑七步”教学模式、导学案与小组建设三位一体的理念，确定集体备课，采取集体备课形式深入开展备课，备课后由各组骨干教师上课、全员听课、评课，探索出适合我校校情的“优质课堂”，为“人人上课改合格课”引路。
3、开展一次中青年教师“人人上课改合格课”活动。
各学科教研组组织本组中青年教师开展一次“人人上课改合格课”的活动（50岁以上的教师以自愿为原则）。合格课要充分体现我校“四疑七步”教学模式、导学案与小组建设三位一体的理念，否则视为课改不合格课。不合格的课，组内组织整改，直至合格。每位教师上课后，对自己的教案进行反思修改，撰写成教学案例。
4、开展一次“专题研究”活动。
各学科教研组组织本组教师开展一次我校新课堂改革与我校区级课题“学困生课堂转化策略”、“数字校园环境下的教学模式与教学方法创新”三结合的专题研究，探索有效的“三结合”，以提高课堂教学效率，提高教学质量。
5、开展一次“共读陶行知”的读书活动。
陶行知的“生活”是我校的核心办学理念，我校每一名教职工都是“生活”的践行者。本次教研月活动，我校将开展全校教职工 “共读陶行知”的读书活动。每位教师在阅读陶行知著作过程中，深入学习陶行知的教学先进理念，提升我们的专业素养。
为保证活动切实有效，学校将组织全校教师座谈交流读书心得，并每位教师上交一篇读后感。
6、开展一次“教师书法竞赛”活动。
“三笔字”是教师教学基本功中非常重要的一项。为促进全校教师勤练教学基本功，本次教研月活动我校将开展一次全校教师参加的`书法竞赛活动。学校将对获奖教师进行表彰，并将评选出的优秀书法作品装裱后在校内上墙展示，成为我校校园文化的一部分。
7、开展一次“专题评选”活动。
每位教师结合课改实践撰写一篇经验论文或教学调查报告、教学课例报告等文章，以进一步深化教学认识，总结经验，有效提升教师教学、教科研能力。
8、开展一次“教研反思”活动。
每位教师结合自己的教研月活动参加情况进行深刻反思，反思自己的教学理念、教学行为是否符合课改精神，是否达到了教研月活动目标，反思“四疑七步”教学模式与小组建设、导学案运用三结合的成败得失等，形成书面材料上交后，学校教导处将提炼成我校课改经验加以推广。
9、开展一次“教研先进”评选活动。
各组教研月活动结束后，学校将开展一次“教研月活动先进个人”、“教研月活动先进教研组”的评选活动，并对其表彰奖励。
七、活动安排：
本活动共分五个阶段进行：
（一）第一阶段。
1、召开全体教研组长会，学习xx区教委关于第十八个教研月活动的文件精神，宣传我校教研月活动精神。
2、各科教研组长拟定各组教研月活动计划。
（二）第二阶段。
1、召开全体教师教研月活动动员大会，全面启动我校教研月活动。
2、开展集体备课，探索出适合我校校情的“四疑七步”教学模式与小组建设、导学案运用三结合的新课改“优质课堂”，为“人人上课改合格课”引路。
（三）第三阶段。
1、各教研组根据活动计划，组织本组教师上课改合格课，推出本组优秀教师参加学校公开课。
2、学校组织全校教师开展共读陶行知活动、组织教师书法大赛活动。
（四）第四阶段。
1、各学科教研组推选出的一名教师参加学校的赛课活动，并确定参加片区教学比武选手。
2、学校组织教师座谈陶行知读书心得。
3、教师撰写陶行知著作读后感、优秀教学案例、教研月活动反思、教研月专题研究经验论文。
（五）第五阶段。
学校召开“教研月活动”工作总结会，总结活动开展情况，表彰教研月活动“先进教研个人” 和“先进教研组”。
学校活动工作计划篇4
活动目标:
(5)班全体学生、老师和家长
活动计划:
一、开辟“班级阅读园地”
1.以阅读为的“阅读花园”布置在班级环境中。
2.学生自己从家里带书，给学生辅导，比如童话、故事书、科幻等等。
3.在班级“阅读园地”的评价栏中设置“阅读之星”
4.调查学生的书籍和阅读情况，建立班级图书馆角，选择班级图书管理员，营造良好的班级阅读氛围。
二、是开展“班级故事会”
1、利用经典阅读课时间，积极开展阅读和讲故事活动。此外，还举办了试讲比赛，5名口语表达能力强的学生入选“故事大王”。
2.结合我们年级每周积累课外素养、提取名人名言的活动，开展“比较看谁懂好词好句、名人名言多”。
三、是开展“读一本好书交个朋友”“换一本好书交个朋友”活动
1.这学期每个学生必须读一本书。
2.根据自己的`喜好添加一些可读性强的书目。把你读过的好书推荐给其他同学，并在他们之间交流阅读。
四、开展“我和父母一起看书”活动
1.要求家长利用休息时间每周和孩子一起阅读一次。
2.做好“亲子阅读记录”。
3.开展“雅居”评比活动。
对“阅读之星”的评价
1.每个月给“阅读之星”起个名字，加个星级奖励。
2.任何坚持阅读并取得好成绩的孩子都有可能获得额外的星星奖励。
3.对获得“阅读之星”和“阅读之星”的学生进行综合评价，选出班级“阅读之星”。
学校活动工作计划篇5
一、指导思想
根据推进家庭工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质，构建学校、家庭、社会“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，学生学会生存、学会学习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。
二、工作目标
1、引导广大家长学习和掌握子女的科学知识和方法，确立正确的家庭观念,自觉履行家庭的职责。
2、家庭的主要内涵包括：家庭思想观念的现代化：家庭内容、方法、手段的现代化；家庭管理现代化；家庭服务保障体系的现代化。
3、家庭的主要目标是：围绕全面实施素质，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立正确的儿童观、观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校、家庭和社会的有机结合，全面提升我校的家庭水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
三、实施步骤
1、举办“家长培训班“。坚持二月一次培训，二月一个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容，或请专家进行专题讲座。
２、开设“家长热线电话“、校讯通。让一些工作忙碌或在外打工难以亲临学校的家长，通过电话就能与学校领导、教师进行交流，了解子女在校的学习和生活等情况。
３、开办“家长网络学校“。部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。
４、开设“家长访校接待日“。由校级领导轮流值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。
５、建立“家长开放日制度“。每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教学工作）等方式促进学校教学工作。
6、建立家长学校联系卡制度。印发家长联系卡，卡上有课程表、时间表、教师电话号码、家庭住址，以便家长及时了解掌握孩子的情况，共同管理孩子。
７、坚持“双走入”制度。或是老师走访家长，或是家长走访教师，要求一个学期家长和老师有两次以上的接触，互相交流孩子在家庭、在学校的情况。
8、举行几次大型活动。在开展毕业汇报、运动会、艺术节等大型活动时，把家长请回学校与师生同台表演，同台献技，共同参与，为学生营造宽松、平等、和谐的氛围，使学生在轻松愉快的环境中感受家长、老师对自己的关爱，从而促进孩子全面和谐发展。
四、方法措施
1．有教学计划。对每学年家长学校的教学工作，进行统筹安排。教学内容具有针对性，教学安排要注意科学性，教学活动要讲适用性，教学方法要坚持启迪性，教学措施要掌握可操作性。
2．有统一教材。以《小学生家长读本》为教材，做到人手一册。同时，还要结合实际编写一些校本教学资料。
3．有授课教师。在职教师中选聘具有先进的教学理念，高尚的道德情操，扎实的业务基础理论和有一定的家教理论水平的教师，任家长学校的兼职教师；聘请热心家教工作、富有教学经验的专家教师，为家长学校的专职教师，参加家庭学校授课、咨询、座谈等活动。
4．有备课笔记。教师上课前，要认真钻研教材，深入学习家庭理论，掌握不同年龄段学生的心理、生理特点，针对家庭中存在的问题进行剖析，力求做到融知识性、科学性、趣味性于一体，引人入胜，启人思考，发人深省，耐人寻味。
5．有授课记录。对（兼）职教师的授课过程要进行详细的.记载，作为积累教学经验，改进教学方法，交流教学体会，提高教学水平的教学资料。
6．有档案资料。规范收集，科学整理，分门别类，装订成册。
7．有规章制度。如《家长学校章程》、《家长学校学习制度》、《家校联系制度》、《家长学校学员反馈制度》、《家长学校学员考核制度》、《优秀家长评比条件》等。
8．有工作总结。每学年都要对家长学校的各项工作进行全面回顾，认真总结成绩，仔细分析不足，明确发展方向。
9．有学习场所和办学经费。要加大办学经费投入力度，改善办学条件，确保家长学校日常工作顺利开展。
高高兴兴上学，平平安安回家
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